现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期
正确答案:BCD
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现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期
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