吉大15年8月课程考试《劳动合同法》离线作业考核要求
一 论述题(70分)
1. 论劳动合同的试用期条款。(20分)
2. 评析劳动争议处理机制中的“三方机制”。 (25分)
3. 评析弹性工时制的积极意义。(25分)
二 案例题(30分)
范某是甲医院的聘用医生,因其医术精湛,经常有其他医院请范某去会诊。后来乙医院提议:请范某去乙医院帮助完成一个科研课题,并明确约定只利用休息时间进行研究,不会对范某现在的甲医院工作产生影响,报酬丰厚。范某同意,并与乙医院签订了以完成科研课题为期限的劳动合同。但是后来随着乙医院科研课题的不断深入,范某投入的时间和精力越来越多,严重影响其在甲医院的工作。甲医院领导在了解相关情况后,告知范某,其行为已经违反甲医院的规章制度,应该尽快解除与乙医院的劳动合同。但是范某认为课题研究很快结束,自己再坚持坚持就行了。为了尽快结束课题研究,范某投入的精力和时间更多了。两周后,甲医院向范某下达了《解除劳动合同通知书》。请问甲医院的行为合法吗?依据是什么?
1. 论劳动合同的试用期条款。(20分)
2. 评析劳动争议处理机制中的“三方机制”。 (25分)
3. 评析弹性工时制的积极意义。(25分)
二 案例题(30分)
范某是甲医院的聘用医生,因其医术精湛,经常有其他医院请范某去会诊。后来乙医院提议:请范某去乙医院帮助完成一个科研课题,并明确约定只利用休息时间进行研究,不会对范某现在的甲医院工作产生影响,报酬丰厚。范某同意,并与乙医院签订了以完成科研课题为期限的劳动合同。但是后来随着乙医院科研课题的不断深入,范某投入的时间和精力越来越多,严重影响其在甲医院的工作。甲医院领导在了解相关情况后,告知范某,其行为已经违反甲医院的规章制度,应该尽快解除与乙医院的劳动合同。但是范某认为课题研究很快结束,自己再坚持坚持就行了。为了尽快结束课题研究,范某投入的精力和时间更多了。两周后,甲医院向范某下达了《解除劳动合同通知书》。请问甲医院的行为合法吗?依据是什么?
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