奥鹏中国石油大学2013年秋《领导科学与艺术》在线作业

单项选择题

第1题 科层式领导效能理论认为－－和条款的作用比其他的都重要。C

A、规范

B、人才

C、制度

第2题 领导效能评估之目标测试法的测评目标－－下属和群众参与其中。B

A、可以让

B、应充分发动

C、不需要

第3题 领导环境创新要积极改变组织－－环境。C

A、内

B、外

C、内外

第4题 领导艺术是领导者在其知识、经验、才能和－－等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。B

A、性格

B、气质

C、秉性

第5题 领导者应树立的权力观有民本权力观、代理权力观、责任权力观、－－权力观、奉献权力观。C

A、中庸

B、消极

C、积极

第6题 领导者在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任－－。B

A、一致

B、不一致

C、相异

第7题 领导用人的原则是用人不疑、任人唯贤、用人之长、人尽其－－B。

A、用

B、才

C、能

第8题 一个完善的领导激励机制应包括－－需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。A

A、洞察

B、创造

C、理解

第9题 领导者在运时方面要做到科学运筹－－、合理安排工作程序、努力提高时间利用率。C

A、帷幄

B、政策

C、时间

第10题 领导效能的内容包括决策效能、组织效能、－－效能、执行效能。A

A、人事

B、劳动

C、领导

第11题 领导效能的评估原则包括－－参与原则、适度集中原则、重视实绩原则、独立客观原则。A

A、民主

B、集体

C、个人

第12题 领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、－－测评法、模拟测评法。C

A、适度

B、定性

C、定量

第13题 影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。B

A、确定性

B、不确定性

C、合格性

第14题 对领导创新有重要影响的环境因素有组织成员的创新－－、组织成员的创新素质和能力结构、组织文化、组织制度、组织的结构和资源、参与式的组织管理。C

A、思想

B、思维

C、意识

第15题 创新型领导应具备的素质特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新－－A。

A、能力

B、意识

C、思维

第16题 远见卓识表现在大局观、未来导向的思维方式、对最新知识信息的掌握和及时更新、丰富的－－A。

A、想象力

B、思考力

C、创新力

第17题 创新型领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的－－、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。B

A、胆识

B、意志

C、态度

第18题 创新型领导应具备的优秀品质包括进取精神、使命感和事业心、勤奋好学、科学与民主的－－和态度。A

A、作风

B、作用

C、气质

第19题 创新型领导应具备的创新能力包括－－能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。C

A、创新

B、创造

C、创意

第20题 领导创新的程序包括环境的扫描和分析、信息的处理、－－的产生、方案或规范的设计与评估、领导创新的反馈与控制、反复的试错。A

A、想法

B、创意

C、态度

多项选择题

第21题 领导体制的发展大致经历了五个阶段：家长制的领导体制、ABCD

A、经理制的领导体制

B、软专家式的领导体制

C、专家集团式的领导体制

D、多极领导体制

第22题 我国当前领导体制中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在、－－、－－、－－、－－、和领导程序的缺漏。ABCD

A、领导权力的过于集中

B、领导权利关系的运转不顺

C、领导集团方式的落后

D、领导规则的不健全

第23题 领导机关的结构方式有--种基本形态--和-- ACD。

A、两

B、三

C、扁平形领导结构形态

D、锥形领导结构形态

第24题 领导体制的主要内容包括：ABCD

A、领导组织结构

B、领导的层次与跨度

C、领导机构中各部门之间的职责与权限划分

D、领导机关的决策方式和指挥监督方式

第25题 领导者是由－－和－－、－－基本部分组成ABD。

A、个体领导者

B、集体领导者

C、三个

D、两个

第26题 霍金森将领导者分为 －－、－－、－－和－ABCD－。

A、野心家

B、政治家

C、技术专家

D、诗人

第27题 韦伯把领导者划分为－－、－－和－－ACD。

A、超凡魅力型

B、伦理型

C、世态型

D、法理型

第28题 领导者与管理者的区别主要体现在－－、权威基础不同、－－、关注对象和思维方式不同、－－、自我意识不同、－－。ABCD

A、对待目标的态度不同

B、存在的空间不同

C、待人的态度不同

D、生活方式的抉择标准不同

第29题 组织中的权力分为：合法权、－－、－－、－－、－－ABCD。

A、奖励权

B、强制权

C、专家权

D、参考权

第30题 领导者素质有以下特点－－、－－、－－、－－和变异性。ABCD

A、综合性

B、发展性

C、层次性

D、品位性

第31题 领导者个人素质结构的内容包括：政治素质、品德素质、－－、－－、－－、－－。ABCD

A、知识素质

B、能力素质

C、心理素质

D、身体素质

第32题 领导集体结构优化的内容包括：－－、－－、－－、－－ABCD。

A、年龄结构

B、知识结构

C、智能结构

D、气质结构

第33题 领导集体素质结构优化的原则包括：相互补充原则、－－、－－、－－、－－ABCD。

A、整体效能原则

B、相对稳定原则

C、自我调整原则

D、制度保证原则

第34题 领导者对被领导者的影响主要表现在：－－、－－、－－ABD。

A、肯定与激励

B、沟通

C、表扬

D、满足资源需求

第35题 领导决策分为：－－、－－、－－ABC。

A、组织决策

B、管理决策

C、业务决策

D、行为决策

第36题 西蒙提出的两种决策前提是：－－和－－AC。

A、价值前提

B、利润前提

C、事实前提

D、现实前提

第37题 领导决策的五个要素分别是：决策者、--、--、－－、－－ABCD。

A、决策对象

B、决策信息

C、决策方法

D、决策效果

第38题 领导决策的程序分为五个阶段，分别是：确立决策目标、－－、－－、－－、－－ABCD。

A、拟定决策方案

B、评价选定方案

C、实施决策方案

D、追踪决策

第39题 决策评估的内容分为预评估、－－、－－，核心内容是－－BCD。

A、预评估

B、过程评估

C、结果评估

D、结果评估

第40题 充分发挥群体决策优势的途径有：创造良好的群体决策气氛、－－、－－、－－、和－－。ABCD

A、领导者善于运用倾听的艺术

B、领导者善于运用并控制决策过程中的冲突

C、科学的运用群体决策的方法

D、建立科学的群体决策体制