东师《教育统计学》2012秋第一次在线作业(随机)第2份

所属学校:东北师范大学 科目:教育统计学 2015-03-17 12:25:08
2012秋第一次在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 15 道试题,共 37.5 分。)
V
1. 若描述统计事项随时间的变化其总体指标的变化趋势,应使用:
A. 依存关系曲线图
B. 次数分布多边图
C. 动态曲线图
D. 次数分布多边图
满分:2.5 分
2. 某乡镇按照教师的学历、年龄和职称结构,编制成统计表,建立各校教师档案。这样的统计表属于:
A. 简单表
B. 复合表
C. 分组表
D. 以上都不是
满分:2.5 分
3. 等级相关的缺点是:
A. 要求总体服从正态分布
B. 样本容量大于30
C. 误差大
D. 使用不方便
满分:2.5 分
4. 已知某校1995年的教育经费总投入为20万元,1996年为24万元,1997年为30万,1998年为34万,1999年为38万元,则该校教育经费总投入的平均发展速度为 :
A. 1.225
B. 1.25
C. 1.2
D. 1.174
此题选: D 满分:2.5 分
5. 两列变量的观测值是连续数据,但总体不服从正态分布 ,分析这两列变量之间的相关宜采用:
A. 积差相关
B. 等级相关
C. 点二列相关
D. -
满分:2.5 分
6.
A. -
B. -
C. -
D. -
此题选: D 满分:2.5 分
7. 有7个数据:32、15、9、22、12、19、25,它们的中位数为 :
A. 16.5
B. 18
C. 22
D. 19
此题选: D 满分:2.5 分
8. 有三组个数相同的同质数据,其算术平均数分别为17、23和11,则总体算术平均数为:
A. 19
B. 17
C. 11
D. 20
满分:2.5 分
9.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分:2.5 分
10. 加权算术平均数中权重的实质是:
A. 各组的次数
B. 总体次数
C. 各组次数占总体次数的比重
D. 各组次数与数据的乘积
满分:2.5 分
11. 下面是某校初一年级35名学生的某种能力测试成绩:60,68,72,84,95,54,63,76,80,75,81,63,90,45,79,87,92,69,51,67,73,53,90,87,77,64,53,80,66,50,75,52,70,91,83。这35名被试的平均成绩为:
A. 70
B. 80
C. 75
D. 72
此题选: D 满分:2.5 分
12. 编制次数分布表最关键的两个步骤是:
A. 求全距与定组数
B. 求组距与定组限
C. 求组中值与划记
D. 记录次数与核对
满分:2.5 分
13. 高等教育自学考试,其中高等数学这一科,某县男生及格38人、不及格23人;女生及格32人,不及格35人,则高等数学考试成绩与性别间的相关系数为 :
A. 0.14
B. 0.53
C. 0.32
D. 0.21
满分:2.5 分
14.
A. -
B. -
C. -
D. -
满分:2.5 分
15. 若将某班每个人的数学考试分数都乘以1.2,那么与原来相比其平均数和标准差的变化是 :
A. 平均数减少,标准差不变
B. 平均数增加,标准差增加
C. 平均数增加,标准差不变
D. 平均数增加,标准差减少
满分:2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 5 道试题,共 12.5 分。)
V
1. 中位数的优点主要 有:
A. 计算简单
B. 意义简明
C. 受抽样变动的影响不大
D. 不受极端数值的影响
E. 反应灵敏
满分:2.5 分
2. 依据相关因素的多少 ,相关可以分为:
A. 直线相关
B. 曲线相关
C. 简相关
D. 复相关
E. 正相关
满分:2.5 分
3.
A. -
B. -
C. -
D. -
E. -
满分:2.5 分
4. 下面选项中,适合用中位数说明一组数据的集中趋势的是:
A. 当一组数据有极端值出现时
B. 当一组有序数据两端有个别数据模糊不清时
C. 当需要快速估计一组数据的代表值时
D. 当一组数据没有极端值出现时
E. 进一步参与其他运算时
满分:2.5 分
5. 关于统计资料分组的标志 ,下列叙述正确的是:
A. 分组标志有数量标志和品质标志
B. 在分组时,选择的标志越多越好
C. 分组标志是统计总体内各单位所具有的区别于其他单位的属性或特征
D. 分组标志要涵盖所有数据
E. 要依据研究的具体目的确定分组标志
满分:2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分:100
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 50 分。)
V
1. 用某中智力测试测得的学生智商分数是测量数据。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
2. 已知各组成部分的标准差,可以合成总标准差。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
3.
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
4. 可用差异系数比较同一对象在团体中两种单位不同事项相对位置的高低。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
5. 四分差就是一组有序数据中中间50%数据的距离。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
6. 通过实际观测值计算的相关系数,须经过显著性检验确定其是否有意义。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
7. 集中量数反映了一组数据的集中趋势,差异量数反映了一组数据的离散程度。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
8. 简单表是指只按一个标志分组的统计表。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
9. 学生的学习成绩与其智商之间存在相关关系,但不是因果关系。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
10. 运用教育统计方法可以解释任何教育现象。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
11. 积差相关是研究两变量间直线相关方向和程度最基本、最常用的方法。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
12. 等距变量可以进行加减运算;但是不可以乘除运算。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
13. 点二列相关可用来鉴定试卷题目的区分度。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
14. 若原始数据大于平均数,则其标准分数为正值。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
15. 条形图可以用来表示统计总体中各单位的构成。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
16. 变量X与Y是相关关系,当X取某个值时,Y有确定值与之相对应。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
17.
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
18. 在教育研究中,常用几何平均数来预测教育现象的发展变化。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
19. 自由度是指可以自由取值的自由度是指受约束不能自由变动的变量的个数。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
20. 中位数不受极端数值的影响,反映比算术平均数灵敏。
A. 错误
B. 正确
满分:2.5 分
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