东师《学前教育学》2014春第二次在线作业(随机)第1份

2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）
V
1. 我国颁布《幼儿园暂行教育纲要》（草案）的时间是；（ ）
A. 1951年
B. 1952年
C. 1953年
D. 1954年
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2. 起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是：（ ）
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 综合课程论
D. 核心课程论
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3. 我国幼儿园课程的课业及进程说的提出者 是：（ ）
A. 卢乐山
B. 赵寄石、唐淑
C. 郝和平
D. 朱智贤
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）
V
1. 课程的众多定义分为三类分别是：（ ）
A. 课程为计划
B. 课程为能力
C. 课程为学科或教材
D. 课程为经验
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2. 关于课程的主要理论有：（ ）
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 综合课程论
D. 核心课程论
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3. 学前教育按评价的方法可以分为：（ ）
A. 相对评价
B. 定量评价
C. 绝对评价
D. 定性评价
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4. 学前教育评价的意义在于：（ ）
A. 有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理，督促托幼机构达到基本的质量要求
B. 有利于促进幼儿园整体工作优化，提高教育质量，实现教育目标
C. 有利于开展友好竞争，鼓励各园、每门课程办出特色
D. 有利于调动社会各方面的力量关心学前教育
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5. 从狭义的课程角度看，幼儿要从课程中获得的内容主要有：（ ）
A. 规则
B. 知识
C. 技能
D. 态度
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6. 影响幼儿学习动机的因素有 ：（ ）
A. 成功的经验
B. 明确的目标
C. 教师表现出的热心
D. 良好的师生关系
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7. 柯尔伯格通过实证研究提出道德教育的有效方法有：（ ）
A. 道德讨论法
B. 公正团体法
C. 说服教育法
D. 严厉惩罚法
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）
V
1. 在婴儿期，依恋感开始出现的时间是4个月。
A. 错误
B. 正确
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2. 皮亚杰认为要使儿童从自我中心和实在论中解放出来，重要的途径是与同伴相互作用。
A. 错误
B. 正确
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3. 自我与道德行为间的重要中介变量是激励。
A. 错误
B. 正确
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4. 我国幼儿园课程学科说的提出者是赵寄石、唐淑。
A. 错误
B. 正确
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5. 人的活动有三类：游戏活动、学习活动和劳动。
A. 错误
B. 正确
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6. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／6。
A. 错误
B. 正确
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7. 人的吃、喝、睡等生理需要模式不具有“社会性”。
A. 错误
B. 正确
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8. 我国颁布《幼儿园暂行教育纲要》（草案）的时间是1954年。
A. 错误
B. 正确
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9. 赫尔巴特提出为完满生活做准备的知识价值论。
A. 错误
B. 正确
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10. 在婴儿期，社会性微笑开始出现的时间是2个月。
A. 错误
B. 正确
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11. 我国对课程的界定，在建国后长期受美国教育理论的影响。将课程作为“教学内容”来理解，教育几乎等同于知识传授。
A. 错误
B. 正确
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12. 幼儿园内部环境结构包括社会环境。
A. 错误
B. 正确
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13. 柯尔伯格用来研究儿童道德发展水平的方法是两难故事法。
A. 错误
B. 正确
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14. 对于学前儿童来说，仅仅批评错误的行为，并不保证他们懂得了正确的行为方式。
A. 错误
B. 正确
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15. 中国近代学校美育的奠基人是张学思。
A. 错误
B. 正确
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16. 托幼机构的房屋的室内高度至少要达到2米。
A. 错误
B. 正确
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17. 1925年，陈鹤琴、张宗麟在南京鼓楼幼儿园进行了三年的课程改革试验。
A. 错误
B. 正确
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18. 自我与道德行为间的重要中介变量是自我揭露。
A. 错误
B. 正确
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19. 学前儿童智育是有目的、有计划地引导学前儿童学习和掌握周围生活中粗浅的知识与技能，发展学前儿童智力，培养学习兴趣与习惯的教育活动。
A. 错误
B. 正确
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20. 主体特征是活动的三个基本特征是之一。
A. 错误
B. 正确
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21. 创造教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。
A. 错误
B. 正确
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22. 我国幼儿园课程学科说的提出者是朱智贤。
A. 错误
B. 正确
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23. 课程为计划即课程是学生学习的计划，学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。
A. 错误
B. 正确
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24. 学前教育评价按评价的方法可以分为定量评价和定性评价。
A. 错误
B. 正确
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25. 真正的美是真、善、美的统一体。
A. 错误
B. 正确
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26. 学前儿童德育是教育者根据社会要求和道德行为规范以及儿童品德形成的规律，有目的、有计划地培养学前儿童道德品质的教育。
A. 错误
B. 正确
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27. 道德情感的三种形式为伦理性的道德感、意识性的道德感和无意识性的道德感。
A. 错误
B. 正确
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28. 道德是一种社会意识，是社会存在的反映。它是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。
A. 错误
B. 正确
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29. 皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。
A. 错误
B. 正确
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30. 道德行为是道德认识和道德情感的间接体现，也是道德教育的最终目的。
A. 错误
B. 正确
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