东师《课程与教学概论》2014春第二次在线作业(随机)第

2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 6 道试题，共 15 分。）
V
1. 学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的（　　）的总和。
A. 学习策略和学习倾向
B. 学习策略和学习方法
C. 学习策略和学习动机
D. 学习方法和学习倾向
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2. 提出“活动分析”教学目标的是
A. 博比特
B. 布鲁纳
C. 赫尔巴特
D. 根舍因
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3. 传统的学校教育是（　　）课程统一天下。
A. 综合
B. 分科
C. 活动
D. 选修
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4. 下列将学生学习时间按由多到少的顺序排列正确的是
A. 名义时间―教学时间―分配时间―学术时间
B. 名义时间―学术时间―教学时间―关注时间
C. 分配时间―教学时间―关注时间―学术时间
D. 学术时间―教学时间―分配时间―关注时间
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5. （　　）是现代学习方式的首要特征
A. 独立性
B. 主动性
C. 体验性
D. 探究性
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6. 传统的教学大纲强调
A. 学生的学
B. 为终身发展打基础
C. 建立多元评价体系
D. 教师的教
此题选: D 满分：2.5 分
2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 4 道试题，共 10 分。）
V
1. 通过信息技术与课程的整合，要使学生掌握信息时代的学习方式，包括
A. 全面利用资源进行
B. 学会在数字化情境中进行自我发现的学习
C. 学会利用网络通讯进行协商交流，合作讨论式的学习
D. 学习利用信息加工和创作平台，进行实践创造学习
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2. 当前的课程管理体现出（　　）等趋势。
A. 民主化
B. 规范化
C. 弹性化
D. 整合化
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3. 讲授法分为
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲评
D. 讲演
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4. 教学过程能够促进
A. 探索知识
B. 形成技能
C. 培养智能
D. 发展情感与态度
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）
V
1. “改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例，并设置综合课程，适应不同的地区学生发展的要求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
A. 错误
B. 正确
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2. 课程与教学目标具有评价功能。
A. 错误
B. 正确
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3. 由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识，是人们对课程在哲学层面上的认识，所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。
A. 错误
B. 正确
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4. 观察研究能够检验原有理论观点的正确性。
A. 错误
B. 正确
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5. 教师专业培养在适应期不应注重教育实践能力，学会运用教学设计和教学策略的理论，并付诸实践。
A. 错误
B. 正确
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6. 教学模式无法转化教学原理，指导教学实践。
A. 错误
B. 正确
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7. 生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。
A. 错误
B. 正确
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8. 校内的课程资源是指图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队、科研院所等广泛的社会资源及丰富的自然资源。
A. 错误
B. 正确
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9. 实验研究法是通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的因果关系的方法。
A. 错误
B. 正确
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10. 探究类课程在基础性课程上提高了要求，增加了难度，以培养研究性、创造性人才为目的，相对于丰富性课程的多样性和趣味性，它更重视学科的基础性。
A. 错误
B. 正确
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11. 必修课程能够促进儿童体质、认知、情感和技能的发展。
A. 错误
B. 正确
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12. “注意课程内容的基础性”是课程内容选择的原则。
A. 错误
B. 正确
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13. 说明性语言教学不是语言艺术的一种类型。
A. 错误
B. 正确
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14. 与其他学科的整合，信息技术作为教学工具（Learn from IT）不是信息技术与课程进行整合的一种方式。
A. 错误
B. 正确
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15. 古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。
A. 错误
B. 正确
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16. 教育评价具有导向和激励的功能。
A. 错误
B. 正确
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17. 目标模式、过程模式、自然设计模式不是国外典型的几种课程设计模式。
A. 错误
B. 正确
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18. 深层次的情感体验是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。
A. 错误
B. 正确
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19. 钻研教学组织形式，有助于对教学论本身的探讨。
A. 错误
B. 正确
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20. “教师讲课的最后一个问题的最后一句话落地，下课铃声正好响起”这样的结课方式不好。
A. 错误
B. 正确
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21. 所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。
A. 错误
B. 正确
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22. 复式教学中其它年级的学生根据教师的指导进行预习、复习、练习或做其它作业，称为发现式学习。
A. 错误
B. 正确
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23. 学科类校本课程不是校本课程的一种类型。
A. 错误
B. 正确
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24. 实验法和调查法不是演绎方法。
A. 错误
B. 正确
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25. 课程与教学目标具有激励功能。
A. 错误
B. 正确
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26. 调查研究法具有很强的实用性。
A. 错误
B. 正确
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27. “课程内容要与学生的特点相适应” 是课程内容选择的原则。
A. 错误
B. 正确
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28. 探究学习是相对集体学习而提出的。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
29. 课堂问题行为矫正通常包括四个方面的内容：正确认识问题行为；着手改正课堂问题行为；塑造和发展学生新的、良好的行为模式；检查评价已形成的行为模式。
A. 错误
B. 正确
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30. 赫尔巴特（1776-1841）是德国哲学家、心理学家、教育学家。
A. 错误
B. 正确
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