东师《中小学写作教学研究》2014春第二次在线作业(随机

所属学校:东北师范大学 科目:中小学写作教学研究 2015-03-17 12:54:37
2014春第二次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 超文本不利 于( )
A. 发散性想象思维
B. 开拓思路
C. 定向性的深度思考
D. 摆脱思维定势的束缚
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2. 文体有多个构成因素,其中最活跃的一个是()
A. 形态格式
B. 语言体式
C. 结构类型
D. 个人风格
此题选: D 满分:4 分
3. 古人说“作文必先定体”,表达了哪一因素的重要性()
A. 文体
B. 语体
C. 篇幅
D. 语言
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4. 下列哪个不是电脑文本语言的特征 ()
A. 传统化
B. 简明化
C. 符号化
D. 节点化
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5. 语言能力又可称之为( )
A. 语言技巧
B. 语言天赋
C. 语言魅力
D. 语言素养
此题选: D 满分:4 分
2014春第二次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 下列哪些与公文语体的内涵有本质差别()
A. 事务语体
B. 个性化语体
C. 科学语体
D. 文艺语体
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2. 叙事 人 称 有 ( )
A. 第一人称
B. 第二人称
C. 第三人称
D. 集合人称
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3. Emig认为,与写作过程有关的主要因素包括 ( )
A. 写前阶段
B. 计划阶段
C. 刺激性质
D. 教师因素
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4. 认为“阅读乃是从课文中提取意义的过程”的是()
A. 吉布森
B. 利文
C. 老子
D. 格雷
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5. 下列哪些属于议论的要素 ( )
A. 论点
B. 反证
C. 论据
D. 论证
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2014春第二次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 30 道试题,共 60 分。)
V
1. 超文本具有多个层面和节点。
A. 错误
B. 正确
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2. 民 族 传 统 和文体没有任何联系。
A. 错误
B. 正确
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3. 草稿比提纲更 有 优 势。
A. 错误
B. 正确
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4. 记叙文在结构上可采用空间式。
A. 错误
B. 正确
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5. 作者的主观条件会影响文章的主题。
A. 错误
B. 正确
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6. 一篇文章不应同时存在两个或两个以上的主题。
A. 错误
B. 正确
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7. “新概念”作文不利于发挥学生的主体性。
A. 错误
B. 正确
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8. 只有抓住语感这一根本,语文教学才有可能真正完成培养读、写、听、说等语言能力这一任务。 。
A. 错误
B. 正确
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9. 科学性较强的文章多用间接描写。
A. 错误
B. 正确
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10. 主题不应象镜子那样反照现实。
A. 错误
B. 正确
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11. 宽松的命题对学生写作不利。
A. 错误
B. 正确
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12. 《三国演义》是编年体小说。
A. 错误
B. 正确
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13. 电脑文本在结构上没有交互性。
A. 错误
B. 正确
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14. 语言的随意性是事务语体语言的 一个显著特点。
A. 错误
B. 正确
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15. 科学性较强的文章多用客观描写。
A. 错误
B. 正确
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16. 同一作品,不同的读者会有不同的理解。
A. 错误
B. 正确
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17. 决定作品思想价值和艺术水准的关键 是 执笔过程。
A. 错误
B. 正确
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18. 写作不需要创造。
A. 错误
B. 正确
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19. 超文本主要是同一概念的派生和转移,树型链接是其通行结构。
A. 错误
B. 正确
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20. 文学语体,是用于联系国家机关、社会团体及其-切上层建筑行政工 作的语言体式。
A. 错误
B. 正确
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21. 文章修改可以增强对词语和语体的敏感度,提高文体的自觉意识 。
A. 错误
B. 正确
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22. 写作技法能反映出文章写作活动的原则和特点。
A. 错误
B. 正确
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23. 传统文本的结构没有固定的边界。
A. 错误
B. 正确
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24. 中学阅读教学中存在的一个很大的不足是主题理解的单一化。
A. 错误
B. 正确
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25. 写作时要保持文章思路的畅通 。
A. 错误
B. 正确
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26. 文脉是文章结构的内在脉络。
A. 错误
B. 正确
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27. 对比法也是一种常用的议论方法。
A. 错误
B. 正确
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28. 技法不是艺术区别于科学的重要的内在特征之一 。
A. 错误
B. 正确
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29. 语体和文体实际是同一个概念。
A. 错误
B. 正确
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30. 微型小说起源于欧美。
A. 错误
B. 正确
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