东师《小学班主任工作》2014春第二次在线作业(随机)第

2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
V
1. 社会实践活动在方法上应具有多样性和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、（）、和为民服务。
A. 参观考察
B. 调查考察
C. 教学考察
D. 科学考察
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2. （）是学校、年级、班级根据教育教学的需要，请家长到校进行交流、了解的会议。
A. 学生会
B. 家长会
C. 同学会
D. 学务会
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3. 组织开展小学班级活动，必须遵循方向性、主体性、科学性、（）的原则。
A. 趣味性
B. 选择性
C. 决策性
D. 统一性
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4. 默语是无声语言的一种特殊形式，是利用一定时间的（）来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。
A. 停顿
B. 停顿和沉默
C. 沉默
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5. 班主任在谈话时要遵循：（）、针对性原则、灵活性原则和情感性原则。
A. 激励性原则
B. 方向性原则
C. 辅助性原则
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6. 偶发事件的特点有突发性、多样性、（）和暗示性。
A. 选择性
B. 破坏性
C. 特殊性
D. 决策性
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7. 班会的组织包括（）、准备阶段和具体实施阶段。
A. 计划阶段
B. 酝酿阶段
C. 认识阶段
D. 总结阶段
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8. 课外活动的内容主要有：社会实践活动、体育活动、文艺活动、（）、心理健康教育活动。
A. 教学活动
B. 辅导活动
C. 科技活动
D. 组织活动
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9. 班主任和团队组织的关系不是领导和被领导的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以（）的身份去开展工作。
A. “辅导者”
B. “管理者”
C. “领导者”
D. “指导者”
此题选: D 满分：4 分
10. 常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、竞赛式主题班会、报告式主题班会、文艺式的主题班会和（）。
A. 朗诵式主题班会
B. 专题式主题班会
C. 纪念性主题班会
D. 辅导式主题班会
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11. （）是利用和创设班级的精神氛围 、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A. 班级文化
B. 班级现象
C. 集体文化
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12. 班会的组织包括酝酿阶段、（）和具体实施阶段。
A. 认识阶段
B. 计划阶段
C. 总结阶段
D. 准备阶段
此题选: D 满分：4 分
13. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的（）。
A. 技能和特长
B. 才能和专业
C. 本能和特长
D. 才能和特长
此题选: D 满分：4 分
14. 综合类主题班会应融教育性、知识性、娱乐性、（）于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。
A. 实践性
B. 趣味性
C. 科学性
D. 计划性
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15. 课外活动与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、（）、实践性的特点。
A. 科学性
B. 综合性
C. 趣味性
D. 自主性
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
V
1. 小学班集体目标的作用体现在（）。
A. 指导作用
B. 指向作用
C. 激励作用
D. 标准作用
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2. 小学班集体目标的分类从内容来看，通常可以分为（）。
A. 总体目标
B. 分类目标
C. 总汇目标
D. 类别目标
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3. 自身原因包括：
A. 遗传原因
B. 早期教育不良
C. 适应能力差
D. 反应能力差
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4. 课外活动的内容主要有：（）、心理健康教育活动。
A. 社会实践活动
B. 体育活动
C. 文艺活动
D. 科技活动
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5. 班级是学校教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的（），也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。
A. 基本概念
B. 基本状态
C. 基本组织形式
D. 基本单位
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 偶发事件的特点有突发性、多样性、破坏性和暗示性。
A. 错误
B. 正确
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2. 社会信息的选择首先要从社会目的出发，其次要针对学生的年龄特点和个体差异。
A. 错误
B. 正确
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3. 每个学生的个性特点不同，班主任只有足够了解学生，才能将学生的优点发掘出来，充分发挥学生的作用，逐步形成凝聚的班级力量，带动每个学生积极的为集体服务，并在这个过程中收获自身的进步。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
4. 常见的主题班会形式有：讨论式主题班会；竞赛式主题班会；报告式主题班会；文艺式的主题班会；纪念性主题班会。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
5. 班级突发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
6. 实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和实际工作能力，养成良好的品德和行为习惯的方法。
A. 错误
B. 正确
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7. 将某些心理有问题的学生带到特定的情境中去，使其改变某些不良心理倾向的方法是情境陶冶法。
A. 错误
B. 正确
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8. 小学班集体具有以下主要特征：共同性；整合性；协调性；统一性；组织性。
A. 错误
B. 正确
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9. 默语是无声语言的一种特殊形式，是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
10. 品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分