兰州大学《社会心理学》14春在线作业2

《社会心理学》14春在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 人际关系是人与人交往中建立的直接的（ ）关系。
A. 行为
B. 心理
C. 物质
D. 交换
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2. 霍尔提出的人际距离中的个人距离
A. 12――25尺
B. 4――12尺
C. 1.5――4尺
D. 0――18寸
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3. 某家的父亲很有生活情趣，经常会将一些自己的感受写在及时贴上，分散于家中各处，与妻子、儿女分享，这属于
A. A．单向沟通
B. B．口头沟通
C. C．下行沟通
D. D．Y型沟通
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4. “9.11”之后，大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深，在一家公司中一位阿拉伯裔职员觉得越来越难与白人老板进行沟通。这可能是由于（ ）造成的。
A. A．地位障碍
B. B．结构组织障碍
C. C．文化背景障碍
D. D．社会心理障碍
此题选: D 满分：2 分
5. 从哲学渊源来看，以下社会哲学家或心理学家中，更多地受到亚里士多德哲学思想影响的人是
A. A.让?雅克?卢梭（Rousseau）
B. B.斯金纳（B.F.Skinner）
C. C.伊曼努尔?康德
D. D.弗洛伊德（S.Freud）
此题选: D 满分：2 分
6. 下列哪些不属于身份的特点
A. 客观性
B. 多重性
C. 稳定性
D. 目的性
此题选: D 满分：2 分
7. 下列哪一项情景因素不能影响态度转变
A. 预先警告
B. 灯光强弱
C. 分心
D. 重复
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8. 在现实的沟通过程中，有时候，沟通的一方只按照自己预定计划进行沟通，而另一方则根据别人的行为作为反馈来调节自己的言行，这属于下列哪种沟通方式
A. A．假相倚沟通
B. B．非对称性相倚沟通
C. C．反应性相倚
D. D．彼此相倚
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9. 下列哪一项不是人际关系的特点
A. 情感性
B. 直接性
C. 定向性
D. 个体性
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10. 当组织内部产生矛盾时，最有可能成为沟通集中对象的是
A. A．已经背叛组织的人
B. B．有背叛组织倾向的人
C. C．组织中的忠诚分子
D. D．组织中的一般成员
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11. 最能体现乔治?米德社会心理学思想的著作是
A. A.《民族心理学》
B. B.《超越自由与尊严》
C. C.《意识、自我与社会》
D. D.《我们时代的神经症人格》
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12. 我们认为日本人勤俭、聪明、注重礼仪，当我们见到一位日本人时，就会无意识地将这些特征赋予他，这属于社会心理学中的
A. A.首因效应
B. B.相似假定作用
C. C.类化原则
D. D.光环效应
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13. 俗话说“隔行如隔山”，根据社会心理学对人际沟通的阐述，这句俗语说明
A. A．职业的不同可能会引起沟通的鸿沟
B. B．处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍
C. C．文化背景的不同会给沟通带来障碍
D. D．人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍
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14. 现实生活中，应对挫折的方式有许多，下列成语中体现社会心理学中“补偿”行为方式的是
A. A.亡羊补牢
B. B.化悲痛为力量
C. C.失之东榆，收之桑榆
D. D.卧薪尝胆
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15. 鲁迅小说《阿Q正传》中的主人公阿Q受到了别人的欺侮后，跑到尼姑庵去找小尼姑出气。这一行为属于以下侵犯行为转移与消除方式中的哪一种
A. A.社会规范的抑制
B. B.对报复的畏惧
C. C.置换
D. D.寻找“替罪羊”
此题选: D 满分：2 分
《社会心理学》14春在线作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 下列理论中，属于班杜拉(A.Bandura)提出的有
A. 习得无助理论
B. 归因理论
C. 认知失调理论
D. 自我效能理论
E. 社会学习理论
此题选: DE 满分：2 分
2. J.多拉德和N.E.米勒认为，各种学习应包括以下四种基本因素
A. 内驱力
B. 情感
C. 线索
D. 反应
E. 奖赏
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3. 时尚是
A. 时尚是在大众内部产生的一种非常规的行为方式的流行现象
B. 是零散性和短暂性的
C. 是相对持久而成型的行为模式的
D. 是极端与不理智的形态
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4. 在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于
A. 德国的民族心理学
B. 法国的群众心理学
C. 美国的工业心理学
D. 美国的认知心理学
E. 英国的本能心理学
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5. 影响人们利他行为的个人因素有
A. 家庭中的社会化和榜样的作用
B. 人格因素
C. 利他者的性别差异
D. 利他者心境的作用
E. 旁观者的数量
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6. 人际沟通服从于一般的信息沟通规律，实现这种沟通的必要条件包括
A. 信息源
B. 信息渠道
C. 语言
D. 接收者
E. 信息
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7. 课堂上，历史老师正义愤填膺地讲述英法联军火烧圆明园的历史，忽然发现一个学生趴在桌上睡着了，就提问这个学生：“李晓明，圆明园是谁烧的啊？”这个学生迷迷糊糊地答道：“反正不是我烧的。”在这个小幽默里存在着
A. 单项沟通
B. 双向沟通
C. 语言沟通
D. 非语言沟通
E. 假相倚
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8. 根据费斯汀格（L.Festinger）对人际沟通原因的阐析，在具有强大内聚力的群体中，当态度或意见不一致时，人际沟通的产生是由下列哪些原因造成的
A. 成员希望改变在群体内的地位
B. 群体内的意见不一致容易招致活动的无效率
C. 系统内产生紧张，要恢复平衡
D. 为了维持和发展有效率的群体活动
E. 为了确保社会实在性
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9. 从研究对象的角度，我们可以把社会心理学的体系划分为以下四个层面
A. 个体社会心理和社会行为
B. 社会交往心理和行为
C. 群体心理
D. 人格心理学
E. 应用社会心理学
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10. ．下列行为中属于“被认可的侵犯行为”的有
A. 公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯
B. 父母使用体罚的方式教育不听话的孩子
C. 某人为了正当防卫而击伤歹徒
D. 使用讽刺、诽谤、谩骂等方式对他人进行人身攻击
E. 一个蓄意杀害他人的人，在仓皇中未能将刀子扎在谋害对象的身上
F.
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11. 影响喜欢的因素有
A. 容貌
B. 年龄的相似
C. 需要的互补
D. 人格品质
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12. 在政府机关中，一位科员向领导递交了一份工作汇报而没有得到任何答复，这属于
A. 单向沟通
B. 书面沟通
C. 非正式沟通
D. 下行沟通
E. 圆形沟通
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13. 社会心理学形成的三大直接来源
A. 德国的民族心理学
B. 法国的群众心理学
C. 英国的本能心理学
D. 英国的联想主义
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14. 社会生活中偏见的特征
A. 偏见常以有限的或不正确的信息来源为基础
B. 偏见的认知成分是刻板印象
C. 偏见有过度类化的倾向
D. 偏见含有先入为主的判断
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15. 利他行为具有以下哪些特征
A. 以帮助他人为目的
B. 不期望有精神或物质的奖励，例如荣誉或奖品
C. 自愿的
D. 利他者的行为目的是自我报偿
E. 利他者可能会有所损失
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16. 在对成就动机的研究中，阿特金森(J.W.Atkinson)的“期待―价值”理论最初认为
A. 一个社会的文化环境对促成个体成就动机的气氛具有深刻的影响
B. 个体在社会化过程中，具有追求成功的动机和避免失败的动机两种与成功动机有关的动机类型
C. 当任务难度中等的时候（其他条件一定），个人总的成就动机最为强烈
D. 个人对成就的归因过程影响了个人的成就行为
E. 个人的行为倾向是动机强度、对行为目标的主观期待概率以及诱因价值三因素的积函数
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17. 根据韦纳(B.Weiner)的归因理论，下列哪种归因会弱化主体进一步活动的动机
A. 成功被归于稳定的、内部的、不可控的原因
B. 失败被归于稳定的、内部的、不可控的原因
C. 成功被归因为稳定的、外部的、不可控的原因
D. 失败被归因为稳定的、外部的、不可控的原因
E. 成功被归于不稳定的、外部的、不可控的原因
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18. 模仿的原因
A. 好奇
B. 适应环境
C. 获得进步，取得成就
D. 互惠
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19. 下列属于类语言的有
A. 微笑
B. 笑声
C. 呻吟
D. 个人的呼吸
E. 变换声音语调
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20. 人际沟通的功能
A. 心理功能
B. 社会功能
C. 决策功能
D. 生理功能
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多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 根据社会心理学家斯滕伯格（R.J.Sternberg）的爱情的基本三角形原理，只有激情的爱情不是爱情。（ ）
A. 错误
B. 正确
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2. 动机的活动性指的是在同一个时期个体会同时产生和存在多种不同性质的动机，有时候这些动机相互抵触而发生冲突。（ ）
A. 错误
B. 正确
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3. 动机的强度可以通过选择行为的自觉性和测查的语言行为两个指标来衡量。（ ）
A. 错误
B. 正确
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4. 从根本上说，一门学科的方法论，就是这门学科研究的最高或原则性的指导思想。（ ）
A. 错误
B. 正确
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5. 从社会测量图中，我们可以发现团体成员做出选择所持的动机。
A. 错误
B. 正确
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6. 伯克威茨（L. Berkwitz）指出，如果挫折引起的唤起强度达到一定水平，也可以直接引发实际的侵犯行为。
A. 错误
B. 正确
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7. 社会认知指的是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程，既包括对人及其行为的认知，又包括对物以及非人的客观存在的认知。（ ）
A. 错误
B. 正确
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8. "仁者见仁，智者见智"，这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义。（ ）
A. 错误
B. 正确
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9. 如果要研究噪音水平对人的利他行为的影响作用，不同次数的利他行为是自变量，高低不同的噪音水平是因变量。（ ）
A. 错误
B. 正确
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10. 社会心理学对社会化的研究，旨在揭示婴儿是如何从其出生时的“自然人”状态转化为“社会人”的。（ ）
A. 错误
B. 正确
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11. 社会认知具有选择性、认知反应的显著性、防御性、完型性等特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
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12. 只有经过直接的交往和接触才可能产生人际关系。（ ）
A. 错误
B. 正确
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13. 人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。（ ）
A. 错误
B. 正确
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14. 当一项研究在方法上要求隐瞒和欺骗时，研究者应该使被试者了解这一行动的理由，并且在事后恢复研究人员和被试者之间的关系特点。
A. 错误
B. 正确
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15. 人际沟通可以通过动作、空间距离来实现，所以不一定要借助符号系统
A. 错误
B. 正确
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