东北大学13春学期《教育管理学》在线作业3

13春学期《教育管理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）
V
1. 181. 从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（ ）。
A. 宏观政策和微观政策
B. 总体政策和部门政策
C. 直接性政策和间接性政策
D.
基本政策和具体政策
满分：5 分
2. 183. “高教 60 条”是（ ）我国颁布的一项教育管理政策。
A. 建国初期
B. “文革”时期
C. 全面恢复与改革开放时期
D.
全面建设社会主义时期
此题选: D 满分：5 分
3. 41. 在以下教育家中，（ ）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。
A. 洛克
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D.
夸美纽斯
此题选: D 满分：5 分
4. 35. （ ）是我国第一个实际执行的现代学制。
A. “六三三”制
B. 壬戌学制
C. 癸 卯学制
D.
“五四三”制
满分：5 分
5. 34. 从形式上看，教育经过了（ ）过程。
A.
非形式化教育 → 形式化教育 → 制度化教育
B.
非形式化教育 → 制度化教育 → 形式化教育
C. 形式化教育 → 非形式化教育 → 制度化教育
D.
制度化教育 → 非形式化教育 → 形式化教育
满分：5 分
6. 32. 通常意义讲，狭义的教育是指（ ）。
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 学校教育
D.
自我教育
满分：5 分
7.
9. （ ） 1931 年出版了《中国教育行政大纲》一书。
A. 夏承枫
B. 张季信
C. 罗廷光
D. 杨贤刚
满分：5 分
8. 107 ．在（ ）看来，人的发展力量源于人自身的内在需要。
A.
白板论
B. 外铄论
C. 内发论
D. 主体实践论
满分：5 分
9. 154. “严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是（ ）的教育管理思想。
A. 王安石
B. 胡瑗
C. 朱熹
D.
叶适
满分：5 分
10.
1. 教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（ ）的管理为核心。
A.
学校组织
B. 教育行政机构
C.
班级组织
D.
教学组织
满分：5 分
13春学期《教育管理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）
V
1. 160. 在下列选项中，（ ）出自于《学记》。
A. 家有塾，党有庠，术有序，国有学
B. 建国君民，教学为先
C. 人法地，地法天，天法道，道法自然
D. 记问之学，不足以为人师
E. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
满分：5 分
2. 56. 在以下教育理论著作中，标志着规范教育学建立的成果是（ ）。
A. 《爱弥儿》
B. 《普通教育学》
C. 《民本主义与教育》
D. 《大教学论》
E. 《教育漫话》
满分：5 分
3. 139. 关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是（ ）。
A.
教育是一种标识个人能力的工具
B. 教育揭示了已内含于人的未来的生产特征
C. 教育表明了一个人固有的生产力
D. 教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据
E. 教育是劳动力市场划分的标识
满分：5 分
4. 117. 在以下选项中，属于个体心理发展内容的有（ ）。
A.
知识的发展
B. 神经系统机能的增强
C. 成熟状况
D. 智力的发展
E. 意向的发展
满分：5 分
5. 86. 在教育重建时期，各国为消除法西斯影响，都提出了以（ ）为取向的的教育改革计划。
A. 民主主义
B. 科学主义
C. 自由主义
D. 人文主义
E.
人本主义
满分：5 分
13春学期《教育管理学》在线作业3
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）
V
1. 179. 韦伯的“科层制”被称为“现代教育组织理论”（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
2. 28. 一般来说，问卷调查法的结果都比较客观、可靠，主观因素较少（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
3. 144. 劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场，教育与工资都具有显著的正相关（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
4. 199. 西方很多学者认为，教育政策学实际上就是一门教育政治学（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
5. 99. 无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等（ ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分