四川大学《个案工作》第二次作业

专升本-个案工作第二次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. “人在情境中”对个人的行为的理解正确的是：
A. 个人的行为是个人与外在环境互动的结果
B. 个人的行为是个人成长经历的结果
C. 个人的行为是个人自我发展的结果
D. 个人的行为是个人自我投射的结果
满分：2 分
2. 个案工作的服务对象是：
A. 低保户等社会脆弱人群
B. 遭遇心理问题的社会成员
C. 感受困难的个人或家庭
D. 需要帮助的个人或家庭
满分：2 分
3. 针对一些非本机构或个人所能提供服务的个案，经过必要的程序而转送到其他机构或者个人，使求助者能够得到适当服务的过程叫做：
A. 接案
B. 评估
C. 结案
D. 转介
此题选: D 满分：2 分
4. 个案记录的要求不包括下面哪一条：
A. 以会谈后记录为主
B. 符合机构要求
C. 逐字记录原话
D. 可以简明扼要
满分：2 分
5. 建立专业助人关系的必要前提是：
A. 对他人的关心
B. 对案主的承诺
C. 对他人的期待
D. 对案主的接纳
满分：2 分
6. 工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应的情况被称为：
A. 移情
B. 反移情
C. 正向移情
D. 负向移情
满分：2 分
7. 个案工作的理论建构工作是以（ ）为标志的。
A. 第一部社会个案工作的专著问世
B. 第一个社会个案工作的大学系所建立
C. 第一个个案工作实务机构成立
D. 受薪职业个案工作者出现
满分：2 分
8. 支持性的技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而（ ）的一系列技术。
A. 回避当前困境
B. 展望未来
C. 认真反思过去
D. 建立信心
此题选: D 满分：2 分
9. 同感是指个案工作者能够体会案主的感受，也能够敏锐地、正确地了解这些感受所代表的意义，并且能够把这种了解传达给案主，包括体悟和：
A. 观念的传达
B. 体悟的传达
C. 情绪的传达
D. 行动的传达
满分：2 分
10. 个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话叫：
A. 接案
B. 访视
C. 评估
D. 会谈
此题选: D 满分：2 分
11. 服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（ ）的技巧。
A. 反映感受
B. 理性功课
C. 自我表露
D. 去灾难化
满分：2 分
12. 真诚是工作者在专业关系中能够以（ ）出现，也容许自己的感受适当地在个案工作过程中表现。
A. 专业的自我
B. 非正式的自我
C. 真正的自我
D. 疏离的自我
满分：2 分
13. 社会工作者运用自己的知识和专业训练帮助案主宣泄郁闷的情绪，提高案主对自己的认知能力，学习一些新的处事技巧以应对生活中的困难。这是工作者在介入过程中扮演（ ）的角色。
A. 联系人
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
此题选: D 满分：2 分
14. 个案工作评估必须对有关各方做出交代，不包括下面哪项：
A. 对案主有所交代
B. 对案主家人有所交代
C. 对社会有所交代
D. 对专业本身有所交代
满分：2 分
15. 工作者把案主过长的谈话或不同部分所表达的内容进行整理、概括和归纳的过程叫做：
A. 对焦
B. 面质
C. 澄清
D. 摘要
此题选: D 满分：2 分
专升本-个案工作第二次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）
V
1. 个案工作是一种特殊的社会关系，这种特殊性体现在：
A. 个案工作关系是角色与个性的互动
B. 个案工作关系具有利益单向性
C. 个案工作关系是专业的动态过程
D. 个案工作关系是包含了信息沟通
E. 个案工作关系是一种平等的专业关系
满分：4 分
2. 个案工作的价值体系是社会工作实践的灵魂。社会工作专业化的精神基础包括：
A. 社会建构理论
B. 人道主义
C. 文化相对论
D. 实证主义
E. 乌托邦思想
满分：4 分
3. 结案并不意味着案主的问题得到彻底的解决，进入结案阶段还可能是因为：
A. 工作者感觉案主出现了新的问题需要其他机构或工作者为案主继续提供服务
B. 工作者和案主感觉专业关系并不是很好
C. 案主拒绝接受结束的提议
D. 案主觉得自己离开工作者后有能力解决自己的问题
E. 案主不能处理与工作者分离的情绪
满分：4 分
4. 理性情绪治疗模式注重辅导技巧的总结，属于检查技巧的是：
A. 辩论
B. 反映感受
C. 角色扮演
D. 示范
E. 识别
满分：4 分
5. 个案工作与心理咨询的不同之处在于：
A. 强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
B. 注重案主个人问题的社会成因
C. 强调运用资源
D. 富有社会、政治责任
E. 立足于教育和改造的理念
满分：4 分
6. 萨提亚认为，一个良好的处理问题的方式包含以下特征：
A. 对现实有正确的评估
B. 对自己的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
C. 引导个人学会思想、感受和行为的新途径
D. 处理方式有弹性
E. 能充分动用自己所拥有的全部资源
满分：4 分
7. 小秦因交通事故下肢瘫痪，妻子要求离婚，小秦情绪十分低落。社会工作者协助他接受康复治疗，联系相关部门改造家中厨房和卫生间的设施，组织志愿者上门服务，同时请临床心理治疗师对其进行辅导。社会工作者在上述过程中运用的个案管理实施原则包括：
A. 效益优先原则
B. 服务协调原则
C. 资源整合原则
D. 专业合作原则
E. 公平公正原则
满分：4 分
8. 在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是：
A. 社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
B. 志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
C. 社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
D. 社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
E. 社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格
满分：4 分
9. 个案会谈是个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话，它具有以下特点：
A. 会谈目的的明确性
B. 会谈角色的规定性
C. 会谈的互惠性
D. 会谈过程的随机性
E. 会谈内容的选择性
满分：4 分
10. 小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花，谁花？”小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括：
A. 纠缠
B. 倒三角
C. 联合对抗
D. 疏离
E. 三角缠
满分：4 分
专升本-个案工作第二次作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 社会工作伦理属于职业伦理，集中反映了社会工作专业的价值，是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 专业关系一旦结束，工作者与案主不再有任何关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 心理与社会治疗模式需要让求助者自己发现其自我形象与他人的实际评价之间的差距。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 人本治疗模式不注重工作者的具体辅导技巧，而以创造和谐、接纳和真诚的合作辅导关系为中心。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等的技巧叫做“支持性技巧”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 个案工作评估为保证质量不能让案主参与。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 从个别化的原则出发，个案记录允许资料记录的独特性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 在社会工作实践中，确定案主的问题时主要以工作者的专业判断为主。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 工作者与案主之间良好的关系是促成案主信任的基础，所以工作者在介入过程中不能让案主产生不悦情绪。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 叙事治疗并不追究故事本身的绝对真实客观，重要的是反映出的作者的主观理解。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 在社会建构理论看来，社会工作者不是也不应该扮演比当事人更高的专家角色。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 相较于社会工作的其他方法，如小组工作、社区工作，个案工作起源最早，发展也最充分和完备。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 游戏治疗的意义与其说是治疗工具，不如说它是替补语言的治疗形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 社会建构论认为社会现实不是客观独立的存在的，而是社会建构而成的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 个案工作中的同感就是我们日常所说的同情。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分