12秋浙大《学前心理学基础》在线作业-浙江大学

浙大《学前心理学基础》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 注意的（）指同一时间里，注意指向多个不同对象。
A. 分配能力
B. 转移能力
C. 稳定性
D. 集中性
满分：2 分
2. （）是幼儿再造想象的主要形式。
A. 经验性想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
满分：2 分
3. （）是指从低亮度环境到高亮度环境，眼睛大约过1分钟才能适应的过程。
A. 明适应
B. 暗适应
C. 瞳孔放大
D. 瞳孔缩小
满分：2 分
4. 儿童动作的发展顺序是（）。
A. 左右规律
B. 前后规律
C. 后前规律
D. 上下规律
此题选: D 满分：2 分
5. 下面属于儿童自我意识情绪的是（）
A. 自豪
B. 内疚
C. 移情
D. 嫉妒
满分：2 分
6. 当前儿童发展研究最引人注目的研究课题是（）
A. 语言发展研究
B. 日常认知研究
C. 记忆发展研究
D. 儿童心理理论研究
此题选: D 满分：2 分
7. 幼儿想象的主要形式是（）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
满分：2 分
8. 研究者通过和儿童进行口头交谈，了解和收集有关心理特征是儿童发展研究的（）。
A. 访谈法
B. 观察法
C. 问卷法
D. 测量法
满分：2 分
9. 当刺激多次出现后，定向反应的消失或下降称为（）。
A. 习惯化
B. 定向反射
C. 稳定性
D. 条件反射
满分：2 分
10. （）是自觉的、有预定目的的注意。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 注意选择
D. 注意保持
满分：2 分
11. （）是儿童观察他人情绪反应时体验到的与他人相似的情绪反应。
A. 自豪
B. 内疚
C. 移情
D. 嫉妒
满分：2 分
12. 因别的儿童在哭泣，而感到厌烦、焦虑，是（）。
A. 对痛苦的消极反应
B. 可能是移情的结果
C. 认知移情
D. 情感移情
满分：2 分
13. 当我们阅读《红楼梦》时，头脑中会形成林黛玉、贾宝玉的形象，这属于（）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
满分：2 分
14. 下面不属于儿童发展研究的设计规划的是（）
A. 横向设计
B. 纵向设计
C. 交叉设计
D. 跨地区研究设计
此题选: D 满分：2 分
15. （）始于人类学，并逐渐成为行为和社会科学研究的重要方法类型
A. 跨文化研究设计
B. 纵向设计
C. 交叉设计
D. 跨地区研究设计
满分：2 分
浙大《学前心理学基础》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 自我调节包括（）自己的记忆活动。
A. 计划
B. 指导
C. 评价
D. 联想
满分：2 分
2. 皮亚杰认为，儿童道德认知阶段分为（）
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 无意识阶段
满分：2 分
3. 婴儿提取信息有哪些形式（）。
A. 再认
B. 组织
C. 回忆
D. 联想
满分：2 分
4. 关于人类功能性的脑发育存在三种不同观点，它们是（）
A. 成熟理论
B. 技能学习理论
C. 交互特化作用理论
D. 没落理论
满分：2 分
5. 下面属于儿童社会性发展研究范畴的是（）。
A. 对他人情绪认知的能力
B. 对他人性别认识
C. 社会信息加工能力研究
D. 儿童自我概念研究
满分：2 分
6. 皮亚杰以认知结构的变化为依据划分儿童发展阶段为（）。
A. 感知运动智慧阶段
B. 前运算智慧阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算智慧阶段
满分：2 分
7. 弗洛伊德以性本论的发展位划分标准，将发展阶段划分为（）。
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 潜伏期
D. 青春期
满分：2 分
8. 儿童性别具有（）这三个品质特征。
A. 性别概念
B. 性别角色知识
C. 性别行为模式
D. 互惠关系
满分：2 分
9. 从猿到人转变过程中具有决定意义的发展标志是（）。
A. 直立行走
B. 手的发展
C. 个性发展
D. 语言的产生
满分：2 分
10. 对人类发展有特别重要意义的几个发展标志是（）。
A. 直立行走
B. 手的发展
C. 制造工具
D. 语言的产生
满分：2 分
11. 根据想象有无目的性，可分为（）。
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
满分：2 分
12. 鲍尔比把儿童对母亲的依恋过程分为四个阶段，它们是（）
A. 前依恋期
B. 依恋关系建立期
C. 依恋关系明确期
D. 互惠关系的形成期
满分：2 分
13. 注意作为一种复杂的心理活动，有一系列的功能（）。
A. 调节功能
B. 监督功能
C. 选择功能
D. 保持功能
满分：2 分
14. 儿童自我概念的发展历程包括（）。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄期
D. 青少年期
满分：2 分
15. 动物种系进化与发展的历程可分为四个阶段（）。
A. 单细胞动物阶段
B. 多细胞动物阶段
C. 脊椎动物阶段
D. 哺乳动物阶段
满分：2 分
浙大《学前心理学基础》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 记忆的遗传规律认为，学习程度越高，遗忘程度也越高。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 亚里士多德认为5岁以前儿童要通过娱乐、游戏来学习。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 建筑师设计楼房，设计是设计服装，属于有意想象。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 自体记忆指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 胎儿生长的第4-6个月内，新生命已经长得很大但其运动还不可以被母体感受到。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 学前教育是为0-8岁儿童服务的所有教育制度的第一阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 注意的广度即同一时间里能把握的对象的数量。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 美国心理学家格赛尔认为儿童学习取决于儿童的生理成熟。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 情绪具有最初的两种普遍的唤起状态：对愉快刺激的取向和对部愉快刺激的回避。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 所谓“妈妈语”是指语速慢、声音低和音调平稳等特征的语言。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 在胚胎生长的第8周末，还不可以分辨胎儿的性别。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 唐氏综合症并不是一种最为常见的染色体变异所导致的疾病。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 每个儿童均有权享受促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，就是记忆恢复现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 习性学的依恋理论认为，哺育喂养并不是形成依恋的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 哺乳动物发展到高级阶段，出现了灵长类动物，其中最具代表性的是人类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 细胞是生命的最基本结构和功能单位。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 研究发现，在过度学习达到200%的时候，记忆内容保持最佳。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 德国生理学家普莱尔是儿童发展学的创始人，代表作是《儿童心理之研究》。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 25-35岁是女性分娩最有利的年龄。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分