运动训练既是竞技体育的组成部分,也是实现竞技运动目标的最重要途径。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因,是最根本的和最重要的原因。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. 依理论研究所涵盖的领域,可把运动 训练理论分为一般训练理论、项群训练理论和专项训练理三个层次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 运动训练的终极目的是提高运动成绩,而运动成绩只有在比赛中表现出来才能承认。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 短时间重复训练法普遍适用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. 人体从事体育活动的能力称为竞技能力,在竞技运动中的运动能力称为运动能力。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行,所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 根据训练课的主要任务和内容,可以把训练课分为不同的类型身体训练课(或称体能训练课),技战术训练课,综合训练课测验、检查和比赛课。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 少儿初学者善于模仿,对于一些不很复杂动作,可先分解练习后再完整练习。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
11. 在技术训练中,运用各种形式的语言,指导运动员学习和掌握技术动作的训练方法称语言法。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
12. 比赛名次和运动成绩无关。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 运动员在比赛中所出现的竞技水平是影响运动成绩的内因,是最根本的和最重要的原因。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. 依理论研究所涵盖的领域,可把运动 训练理论分为一般训练理论、项群训练理论和专项训练理三个层次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 运动训练的终极目的是提高运动成绩,而运动成绩只有在比赛中表现出来才能承认。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 短时间重复训练法普遍适用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. 人体从事体育活动的能力称为竞技能力,在竞技运动中的运动能力称为运动能力。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行,所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 根据训练课的主要任务和内容,可以把训练课分为不同的类型身体训练课(或称体能训练课),技战术训练课,综合训练课测验、检查和比赛课。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 少儿初学者善于模仿,对于一些不很复杂动作,可先分解练习后再完整练习。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
11. 在技术训练中,运用各种形式的语言,指导运动员学习和掌握技术动作的训练方法称语言法。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
12. 比赛名次和运动成绩无关。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
版权声明
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理!