【标准答案】【习题】我的伯父鲁迅先生教学反思,我的伯父鲁迅先生第一课时教学反思
标准答案：
鄂教版小学六年级下学期语文《我的伯父鲁迅先生》
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
第一件事：伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。第二件事：伯父和“我”谈《水浒传》。第三件事：伯父笑谈“碰壁”。第四件事：伯父救助黄包车夫。第五件事：伯父关心女佣阿三。
《我的伯父鲁迅先生》主要讲了以下五件事：伯父得到很多人的爱戴。伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与迫害。
《我的伯父鲁迅先生》写了五件事，分别是：深受爱戴：为别人想的多，深受人民的爱戴。笑谈《水浒》：跟“我”笑论《水浒传》，批评“我”马马虎虎、囫囵吞枣地看书。
原文伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。
部编版小学六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学反思10篇
小学六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学反思1这周我上了《我的伯父鲁迅先生》一课。在课的伊始，我由回顾内容而迅速呈现课的主旨，开门见山，提纲挈领。同时，为了让学生更好地走进文本，走进鲁迅先生。
六年级语文《我的伯父鲁迅先生》的教学反思篇1现在的家长视子女为“掌上明珠”不愿让这些“小皇帝”“小公主”去干能干的事，去克服能克服的困难，而“过度保护”起来。
部编版小学六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学反思《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔1945年写的回忆鲁迅先生的文章。
我的伯父鲁迅先生读后感1我在课本中学习了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心情久久不能平静。通过学习这篇文章，让我感受到了鲁迅先生高尚的品格。
我的伯父鲁迅先生读后感1同学们，几年来，大家一定看过许多的课外读物。当然我也一样，我看过的书里印象最深的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文给我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位车夫。
读完我的伯父鲁迅先生有感怎么写读后感
1、《我的伯父鲁迅先生》主要讲了两件事：一件事在周末，作者到伯父家和伯父谈《水浒传》，另一件事是写伯父帮一位拉黄包车的车夫。这两件事给我留下了深刻的印象，我也有了几点体会。要多读书，认真读书。
2、这篇课文主要写了：鲁迅先生去世了，许多送挽联送花圈的有学生、老师、工人……当“我”想起再也得不到伯父的疼爱时，流下了伤心的眼泪。
3、我的伯父鲁迅先生读后感450字左右【一】最近我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，知道了鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。
4、我的伯父鲁迅先生读后感1这天，我读了《我的伯父鲁迅先生》这本书，之前听说这本书价值连城，还没有听爸爸介绍完书的资料，我就聚精会神地看起来了。“喂！喂！留浩你先听我说完再看！”爸爸生气地说。
5、我的伯父鲁迅先生读后感1父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读中国作家周铧写的《我的伯父鲁迅先生》，我才更彻底懂得这句话的真正含义。
6、那么我们如何去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《我的伯父鲁迅先生》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我的伯父鲁迅先生》读后感1在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。
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