一、单选题(共10道试题，共30分。)
1.关于美育蔡元培曾提出（ ）的主张。
以美育代宗教
学校教育
家庭美育
合作办学美育
2.最早提出“地球村”概念的是（ ）。
阿尔都塞
阿多诺
麦克卢汉
杰姆逊
3.孔子的美育思想是以（ ）为核心。
爱
仁
美
真
4.《后现代主义或晚期资本主义的文化逻辑》的作者是
杰姆逊
阿尔都塞
葛兰西
麦克卢汉
5.早在古罗马时期，（ ）就提出了“寓教于乐”的主张。
柏拉图
休谟
贺拉斯
亚里斯多德
6.20世纪70年代左右，美国著名社会学家（ ）在他的《后工业社会的来临》一书中明确提出了“后工业社会”的理论。
阿尔都塞
阿多诺
丹尼尔·贝尔
杰姆逊
7.强调通过对自然美的欣赏，获得情感的满足与精神的解放，达到人格的完美与个性自由的人是（ ）。
老庄
孔子
朱熹
蔡元培
8.被后人称为“第一部美育的宣言书”的是（ ）。
《论美育》
《美育书简》
《论美育的作用》
《论审美》
9.欧洲许多学者反对将真善美分离，主张真善美的统一，强调认识、（ ）、艺术在审美原则下的融合。
意志
道德
文化
情感
10.美育的核心和主要途径是（ ）。
文化教育
艺术教育
美学教育
审美教育
二、多选题(共10道试题，共40分。)
11.在大众文化媒介的推波助澜下，后现代主义使大众文化更趋向（ ）。
大众化
平面化
娱乐化
游戏化
12.法兰克福学派的代表人物有（ ）。
马尔库塞
阿多诺
丹尼尔·贝尔
杰姆逊
13.大众传播媒介包括( )。
报刊
广播
影视
互联网
14.美育的任务包括（ ）。
树立正确的审美观
提高审美能力
培养审美创造力
塑造完美人格
15.泰勒认为：“所谓文化或文明乃是包括知识（ ）习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一中综合体”。
信仰
艺术
道德
法律
16.社会美育的途径和方式，是指（ ）这些方面。
社会设施的美育
社会环境的美育
社会日常生活的美育
社会思想的美育
17.美育的实施可以通过家庭美育（ ）来实现。
学校美育
社会美育
自然美育
艺术美育
18.艺术教育的任务有（ ）。
普及艺术的基本知识
提高人的艺术修养
健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力
陶冶人的情感培养完美的人格
19.意识形态理论批判学派代表人物有（ ）。
马尔库塞
阿尔都塞
葛兰西
麦克卢汉
20.学校美育的形式和途径包括（ ）。
文化知识的美育
课堂教学的美育
课外活动的美育
校园环境的美育
三、判断题(共10道试题，共30分。)
21.我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡元培。
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22.杰姆逊认为，传统美学和艺术的最大特点就在于它们不涉及商业利益和实际功利。
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23.美的普遍性决定了美育的普遍性。
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24.后现代主义真正推崇的是大众文化。
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25.在中国，“审美文化”概念是改革开放以来，中西文化交流的产物，也是市场经济条件下新出现的文化现象。
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26.学校美育是美育的重点。
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27.乔伊斯的《尤利西斯》是人本主义的代表作品。
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28.课堂教学的美育应当是学校美育的核心。
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29.从一定意义上讲，后现代主义是伴随大众传媒的迅速发展而成长起来的。
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30.美育既可以从德育、智育、体育中表现出来，又可以促进德育、智育、体育的深入发展，使人的情感得到陶冶，思想得到净化，创造力得到发挥，精神境界得到升华。
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