“知识改变命运，科技繁荣祖国”．下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：（1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是
所属学校：全国通用 科目:数学 2022-06-10 12:08:38
问题描述：
“知识改变命运，科技繁荣祖国”．下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图： （1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是______人和______人；（2）该校参加航模比赛的总人数是______人，空模所在扇形的圆心角的度数是______，并把条形统计图补充完整；（3）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人，已知有32人获奖，且各类模型获奖比例与参赛人数比例一致；若今年我市中小学参加航模比赛人数共有2400人，请你估算今年参加“空模比赛”这一项目的获奖人数大约是多少人？ |
考点提示：条形图
最佳答案： （1）参加车模、建模比赛的人数分别是4人和8人；（2分）（2）该校参加航模比赛的总人数是=24人，车模是建模的=，即所占圆心角的度数为360°×25%×=60°，空模所在扇形的圆心角的度数是360°-60°-360°×（25%+25%）=120°，有24×=24×=8人，条形统计图补充完整：（5分） （3）估算今年参加航模比赛的获奖人数大约是=960人，（7分）参加“空模比赛”的获奖人数大约是960×=320人． （8分）故答案为：4，6，24，120°． |
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