完成下列探究活动。

所属学校:学历教育 科目:高中生物 2024-06-25 11:24:23 高中生物

完成下列探究活动。

(一)探究:土壤中小动物类群丰富度的研究

实验材料:土壤中的小动物。这些小动物对动植物遗体的________起重要的辅助作用。

探究问题:可以调查某处土壤中小动物类群丰富度;也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群的丰富度;还可以考虑在不同时间(如白天与晚上)或不同空间(如不同深度土层)小动物类群的丰富度。

(二)探究过程:

(1)准备:

①制作________:因为土壤中的动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适用于________法或________法进行调查,常采用________取样进行采集、调查的方法。

②记录:记录调查地点的______和______的主要情况。

(2)取样:选择取样地点,将表土上的落叶轻轻拨开,用手来回旋转罐子,将其按入土中,按压到罐底与地表几乎齐平,用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出,将罐子中的土倒入________中,袋上应标明取样的________和________等。

(3)采集小动物:采集体形较小的动物可以用____________采集。

(4)观察和分类:

①可借助有关的________查清小动物的名称,并分类。

②观察:体型大,直接识别;体型小,____________。

(5)统计和分析:丰富度的统计方法通常有两种:

一是____________________________________________________________________;

二是____________________________________________________________________。

【答案】

分解 取样器 样方 标志重捕 取样器 地形 环境 塑料袋 地点 时间 吸虫器 动物图鉴 用镊子或吸管取出,放在载玻片上,用放大镜或实体镜观察 记名计算法 目测估计法

【解析】

理清“探究土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验原理、流程、注意事项等,据此结合题意,对相关问题进行解答。

(一) 土壤中的小动物对动植物遗体的分解起重要的辅助作用。

(二) (1) 准备:

①制作取样器:因为土壤中的动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适用于样方法或标志重捕法进行调查,常采用取样器取样进行采集、调查的方法。

②记录:记录调查地点的地形和环境的主要情况。

(2) 取样:选择取样地点,将表土上的落叶轻轻拨开,用手来回旋转罐子,将其按入土中,按压到罐底与地表几乎齐平,用花铲将罐内的土连罐子一起挖出,将罐子中的土倒入塑料袋中,袋上应标明取样的地点和时间等。

(3)采集小动物:采集体形较小的动物可以用吸虫器采集。

(4) 观察和分类:

①可借助有关的动物图鉴查清小动物的名称,并分类。

②观察:体型大,直接识别;体型小,用镊子或吸管取出,放在载玻片上,用放大镜或实体镜观察。

(5) 统计和分析:丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种。

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