简述儿童心理发展的特性及其表现。
正确答案：（1）发展的连续性与阶段性
我们已经知道，心理具有发展过程，这个发展过程表现为有阶段的连续过程。发展的连续性表现在两个方面。第一，心理发展的前后阶段具有内在的必然联系，先前的发展是后来发展的基础，而后来的发展是先前发展的必然结果。第二，心理发展进入高一级水平后，原先的发展水平并不是简单地消亡，而是被高一级水平所包容和整合。
儿童心理的发展是一个从量变到质变的逐步积累、逐步过渡的过程。在量变期间，心理发展表现出相对的稳定，而当量变积累到一定程度时，便引起心理的质变。不同的质构成了不同的发展阶段，表现为心理发展的阶段性。
（2）发展的定向性
心理发展的定向性有两层含义。第一，指心理的发展总是从低级向高级，从简单向复杂，从不完善向完善发展，发展的总趋势是向上的。第二，指儿童心理发展的具体过程具有不可逆性。
（3）发展的不平衡性
发展的不平衡性具体表现在两个方面。第一，不同年龄阶段的心理发展，具有不同的速度。第二，不同的心理过程，具有不同的发展速度。
（4）发展的个体差异性
通常，—个身心正常的儿童，其心理的发展总是符合发展的总趋势的。但在发展速度、发展的优势领域和发展的最终水平上，每一个儿童又都表现出自身的特点，形成了个体间发展的差异性（通常称为个别差异）。
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