东师《教育学》2013春第一次在线作业(随机)第1份

2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1. 提出教学过程最优化理论的教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 杜威
满分：3 分
2. 教学工作基本组织形式是（ ）。
A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学
满分：3 分
3. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（ 　）。
A. 责任性
B. 创造性
C. 复杂性
D. 长期性
满分：3 分
4. 教师是教育活动的组织者和领导者 ，在教育过程中起 ( )。
A. 强制作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 中介作用
满分：3 分
5. 教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点所决定的。
A. 劳动内容
B. 劳动对象
C. 劳动手段
D. 劳动方式
满分：3 分
6. 备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划
B. 学期计划、单元计划、课时计划
C. 单元计划、课时计划、学期计划
D. 学期计划、课时计划、单元计划
满分：3 分
7. 教师的专业能力就是教师的（ ）。
A. 知识拓展能力
B. 设计教学的能力
C. 教学创新能力
D. 教育教学能力
此题选: D 满分：3 分
8. 教育过程的关键是实现（　 ）。
A. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
C. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
满分：3 分
9. 教师的根本任务是（ ）。
A. 教学工作
B. 班主任工作
C. 德育工作
D. 教书育人
此题选: D 满分：3 分
10. 教育方针的核心内容是（ ）。
A. 教育大纲
B. 教育目标
C. 培养目标
D. 教育目的
此题选: D 满分：3 分
11. 在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（ ）
A. 学生
B. 环境
C. 社会
D. 教师
此题选: D 满分：3 分
12. 教学从其本质上讲，是（ ）。
A. 一种实践活动
B. 一种主体活动
C. 一种文化活动
D. 一种认识活动
此题选: D 满分：3 分
13. 人的身心发展的状态和程度称为（ ）
A. 发展
B. 成长
C. 成熟
D. 生长
满分：3 分
14. 学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（　）。
A. 民主意识教育
B. 文明行为教育
C. 法制观念教育
D. 爱国主义教育
满分：3 分
15. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A. 融合课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 合并课程
满分：3 分
16. 反映一个国家教育工作总要求的是（　）。
A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育方法
D. 教育方针
此题选: D 满分：3 分
17. 教育制度的类型可以从多种角度进行划分，下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　　）
A. 高等教育制度
B. 特殊教育制度
C. 奖惩作息制度
D. 封建社会的教育制度
满分：3 分
18. 狭义的德育一般专指（ ）。
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 心理教育
D. 道德教育
此题选: D 满分：3 分
19. 由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是（ ）。
A. 广域课程
B. 国家课程
C. 校本课程
D. 学科课程
满分：3 分
20. 将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（　）。
A. 讲授法
B. 对话法
C. 讲演法
D. 参观法
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 以语言为主的教学方法有 ( )。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 讨论法
满分：2 分
2. 学校管理的原则 （ ）。
A. 导向性原则
B. 整体性原则
C. 民主性原则
D. 科学性原则
满分：2 分
3. 新课改的课程结构的特点（ ）。
A. 均衡性
B. 综合性
C. 选择性
D. 针对性
满分：2 分
4. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在 ( )。
A. 内容的丰富
B. 增强国家对课程改革控制权
C. 课程结构的更新
D. 为课程改革提供物质基础
满分：2 分
5. 班级授课制的优点（ ）。
A. 组织性、计划性强
B. 有利于发挥教师主导作用
C. 循序渐进与系统性
D. 有利于组织管理
满分：2 分
6. 当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
A. 重视课程内容的现代化、综合化
B. 重视教育科学研究
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
满分：2 分
7. 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是 ( )。
A. 教育与社会发展之间的矛盾
B. 教育与自然之间的矛盾
C. 教育与课程之间的矛盾
D. 教育与人的身心发展之间的矛盾
满分：2 分
8. 美育的内容主要包括（ ）。
A. 艺术美
B. 心灵美
C. 社会美
D. 科学美
满分：2 分
9. 班级授课制的缺点（ ）。
A. 难以照顾个别差异
B. 难以发挥学生主体性
C. 缺乏灵活性
D. 组织性、计划性强
满分：2 分
10. 教育目的规定着（ ）。
A. 各级各类学校培养人才的具体要求
B. 教育所要培养人的社会性质和方向
C. 教育所要培养人的身心素质
D. 教育内容和方法
满分：2 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 学科课程依一定的逻辑顺序排列 ，但忽视学生的个性发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 课程是教师教学和学生学习的主要依据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 引导――发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 个人全面发展，就是每个社会成员的智力和体力都获得尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 上课是教学工作的中心环节。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 人的“未特定化”是人的可教育性的前提。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 教育过程必须坚持教师的主导地位。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分