13春福建师范大学《学前心理学》在线作业二

福师《学前心理学》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 24 道试题，共 48 分。）
V
1. 中班主要依靠（）进行思维。
A. 逻辑
B. 动作
C. 行动
D. 表象
此题选: D 满分：2 分
2. 奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
3. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）
A. 圆
B. 长方形
C. 正方形
D. 五边形
满分：2 分
4. 行为主义创始人华生根据对医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应不包括（）。
A. 怕
B. 怒
C. 爱
D. 哭
此题选: D 满分：2 分
5. （）研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
此题选: D 满分：2 分
6. 儿童创造想象的特点不包括（）。
A. 独立性
B. 非模仿性
C. 知觉性
D. 新颖性
满分：2 分
7. 注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。
A. 稳定性
B. 选择性
C. 集中性
D. 指向性
满分：2 分
8. 当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
9. 儿童情绪的发展趋势主要有三个方面；这不包括（）。
A. 社会化
B. 丰富和深刻化
C. 自我调节化
D. 自由化
此题选: D 满分：2 分
10. 儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
此题选: D 满分：2 分
11. 感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激的持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫做（）。
A. 适应现象
B. 对比现象
C. 适合现象
D. 对应现象
满分：2 分
12. 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。
A. 适应
B. 对比
C. 适合
D. 对应
满分：2 分
13. 物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
14. （）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
满分：2 分
15. （）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
满分：2 分
16. 学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）
A. 情绪中社会性交往的成分不断增加
B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加
C. 自我调节化
D. 情绪表达的社会化
满分：2 分
17. 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。
A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述
B. 常常根据外界情境的变化而变化
C. 泥是比较容易捏成各种形象的，也可以使幼儿头脑中获得各种表象
D. 实际汗动是幼儿期进行想像的必要条件
满分：2 分
18. （）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。
A. 3个月
B. 4个月
C. 5个月
D. 6个月
此题选: D 满分：2 分
19. （）研究学前儿童教育的规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
满分：2 分
20. 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。
A. 想像有预定目的
B. 由外界刺激直接引起
C. 想像的主题不稳定
D. 想象的内容零散，无系统
满分：2 分
21. 下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是（）。
A. 前运算阶段
B. 运算阶段
C. 感知阶段
D. 反射练习阶段
满分：2 分
22. 儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（）
A. 直观的概括
B. 动作的概括
C. 语词的概括
D. 抽象概括
满分：2 分
23. （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
此题选: D 满分：2 分
24. （）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
此题选: D 满分：2 分
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试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）
V
1. 注意具有哪些功能 ？（）。
A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节功能
D. 指向功能
满分：2 分
2. 下面属于创造想象的是（）。
A. 科学家提出新构想的想象
B. 发明家改革新工艺
C. 作家创作新小说
D. 艺术家扮演新角色
满分：2 分
3. 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。
A. 五指分工
B. 双手配合
C. 摆弄物体
D. 重复连锁动作
满分：2 分
4. （）的集中,是注意发生的标志。
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 味觉
满分：2 分
5. 记忆是一个比较复杂的心理过程，包括（）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆(再现)
满分：2 分
6. 学前儿童想象发展的一般趋势的具体表现为（）。
A. 想象的无意性，发展到开始出现有意性
B. 从想像的单纯的再造性发展到出现创造
C. 一切都是直觉发展的结果
D. 从想像的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性
满分：2 分
7. 思维的发生是儿童心理发展的重大质变，表现在（）。
A. 标志着儿童的各种认识过程已经齐全
B. 思维的发生发展使其他认识过程产生质变
C. 思维使儿童的情绪活动越来越复杂化
D. 意志和社会性行为也得到发展
满分：2 分
8. 下面属于无意想象的是（）。
A. 看到天上的白云，想到它的形状很嫁一匹飞奔的骏马
B. 老师生动形象的讲述，儿童头脑中不由自主地浮现出故事中的情景
C. 做梦
D. 精神病思者在头脑中产生的幻觉
满分：2 分
9. 据研究，儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为认识（）阶段。
A. 个别对象
B. 空间联系
C. 因果联系
D. 对象总体
满分：2 分
10. 注意的选择性随年龄增长而发展，一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的（）有关。
A. 学习
B. 训练
C. 兴趣
D. 情绪
满分：2 分
11. 婴儿在辨别形状的基础上，较多喜欢哪些形状？（）
A. 条纹
B. 环形
C. 非同心圆
D. 人脸
满分：2 分
12. 空间知觉包括（）。
A. 形状知觉
B. 大小知觉
C. 方位知觉
D. 距离知觉
满分：2 分
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试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 14 道试题，共 28 分。）
V
1. 幼儿期是想像最为活跃的时期，想像几乎贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童认知、情绪、游戏、学习活动，起着十分重要的作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 根据胎儿对声音作出反应的持点，孕妇多听些宁静悦耳的音乐，对胎儿的发展是有好处的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 无意想像(不随意想像)是最简单的、初级的想像。幼儿的想像活动主要属于无意想像。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 新生儿最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想像发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 幼儿注意对象新颖生动，活动方式适宜、有趣，注意的稳定性就小。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 眼耳协调的出现的主要标志是伸手能够抓到东西。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 儿童创造想象的发生．很少表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 儿童心理学是研究从出生到入学前心理发生发展规律的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 皮亚杰(l896―1980)的儿童智慧发展理论，是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分