13春福建师范大学《学前心理学》在线作业一

福师《学前心理学》在线作业一
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 24 道试题，共 48 分。）
V
1. （）是3―4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。
A. 游戏
B. 活动
C. 劳动
D. 模仿
此题选: D 满分：2 分
2. 儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
满分：2 分
3. 中班主要依靠（）进行思维。
A. 逻辑
B. 动作
C. 行动
D. 表象
此题选: D 满分：2 分
4. 儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
此题选: D 满分：2 分
5. （）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
满分：2 分
6. （）研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
此题选: D 满分：2 分
7. （）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
此题选: D 满分：2 分
8. （）是研究幼小婴儿感知发展的指标。
A. 情绪
B. 情感
C. 注意
D. 意识
满分：2 分
9. 注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。
A. 稳定性
B. 选择性
C. 集中性
D. 指向性
满分：2 分
10. 儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
满分：2 分
11. （）又称强直性颈部反射。
A. 击剑反射
B. 抓握反射
C. 惊跳反射
D. 游泳反射
满分：2 分
12. （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
满分：2 分
13. 注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
满分：2 分
14. 奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
15. 婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。
A. 第一阶段（出生到2个月）
B. 第二阶段（1-4月）
C. 第五阶段（12-13月）
D. 第六阶段（15-18月）
此题选: D 满分：2 分
16. （）研究学前儿童教育的规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
满分：2 分
17. 客体移动时婴儿能够跟踪，甚至客体到了屏幕后面时，他也继续追踪。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。
A. 第一阶段（出生到2个月）
B. 第二阶段（1-4月）
C. 第三阶段（4-6月）
D. 第四阶段（6-12月）
满分：2 分
18. 物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿会做出眨跟动作。属于（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
19. 当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
满分：2 分
20. 注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
满分：2 分
21. “兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。
A. 认知
B. 情绪
C. 意志
D. 个性
此题选: D 满分：2 分
22. （）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
满分：2 分
23. （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
此题选: D 满分：2 分
24. （）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。
A. 视敏度
B. 颜色视觉
C. 空间视觉
D. 形状视觉
满分：2 分
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试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 12 道试题，共 24 分。）
V
1. 幼儿注意的范围比较小，教师在指导幼儿活动或教学中，要努力做到以下几点？（）
A. 具体明确的要求
B. 呈现挂图
C. 呈现直观教具
D. 喜闻乐见的方式
满分：2 分
2. 研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。
A. 客观性
B. 活动性
C. 发展性
D. 逻辑性
满分：2 分
3. （）的集中,是注意发生的标志。
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 味觉
满分：2 分
4. （）是注意的两个特点。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
满分：2 分
5. 儿童视觉的发展表现在两个方面（）的发展。
A. 视敏度
B. 颜色视觉
C. 空间视觉
D. 形状视觉
满分：2 分
6. 幼儿的认识活动依靠（）。
A. 情绪
B. 动作
C. 行动
D. 表情
满分：2 分
7. 注意的选择性随年龄增长而发展，一方面依赖于生理的成熟，另一方面与后天的（）有关。
A. 学习
B. 训练
C. 兴趣
D. 情绪
满分：2 分
8. 注意还与注意对象（）等因素有关。
A. 刺激的强度
B. 个人的兴趣
C. 控制力
D. 意志力的强弱
满分：2 分
9. 新生儿和别人的交往，是通过（）来实现的。
A. 动作
B. 情绪
C. 表情
D. 言语
满分：2 分
10. 注意具有哪些功能 ？（）。
A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节功能
D. 指向功能
满分：2 分
11. 半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个方面（）。
A. 五指分工
B. 双手配合
C. 摆弄物体
D. 重复连锁动作
满分：2 分
12. （）这些动作都是在6―12个月这个阶段开始学习的。
A. 坐
B. 爬
C. 站
D. 走
满分：2 分
福师《学前心理学》在线作业一
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 14 道试题，共 28 分。）
V
1. 幼儿注意对象新颖生动，活动方式适宜、有趣，注意的稳定性就小。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 视觉和触觉的集中,是注意发生的标志。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 儿童心理学是研究从出生到入学前心理发生发展规律的科学。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 人的心理就是人脑对客观现实能动的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 所谓定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多。而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 新生儿最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 幼儿正在教室里听老师讲故事，教室外突然传来一阵喧哗声，孩于们不由自主地探头去看,这是无意注意。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 1岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 感知过程是从对所感知事物的分析开始的。儿童最初的感觉是无条件反射。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 心理学上的知觉，是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 注意的分配，是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分