13春福建师范大学《幼儿教育科学研究法》在线作业二

福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。）
V
1. （）是研究工作的具体核心部分。
A. 形成研究计划
B. 收集资料
C. 整理分析资料
D. 撰写研究报告
满分：2 分
2. 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
此题选: D 满分：2 分
3. （）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A. 重测信度系数
B. 复本信度系数
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度
满分：2 分
福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
满分：2 分
2. 教育文献研究的局限性在于（）。
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
满分：2 分
3. 教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。
A. 实践性经验总结
B. 一般性经验总结
C. 科学性经验总结
D. 理论与实践相结合性经验总结
满分：2 分
4. 教育科学研究的意义是 。
A. 推动教育的改革和发展
B. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
D. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
满分：2 分
5. 教育文献研究的特点是（）。
A. 间接性
B. 灵活性
C. 实用性
D. 可行性
满分：2 分
6. 访谈的技巧包括（）。
A. 亲切善意的访问态度
B. 把握主题，善于引导
C. 提问明确，避免误解
D. 准确记录谈话内容
满分：2 分
7. 选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。
A. 价值性原则
B. 真实性原则
C. 可行性原则
D. 创新性传则
满分：2 分
8. 理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。
A. 逻辑性
B. 创新性
C. 理论性
D. 科学性
满分：2 分
9. 撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
满分：2 分
10. 对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
A. 比较法
B. 辩证法
C. 归纳法
D. 演绎法
E. 历史法
满分：2 分
11. 现在的SPSS for Windows具有的功能包括（）。
A. 数据编辑功能
B. 表格的生成与编辑
C. 图形的生成与编辑
D. 与其他软件的联接
E. 统计功能
满分：2 分
12. 问卷通常由（）构成。
A. 前言部分
B. 个人特征资料部分
C. 事实性问题部分
D. 态度性问题部分
满分：2 分
13. 文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法（）。
A. 对相关文献进行分析综合
B. 对文献样本进行技术性处理
C. 鉴别评价文献内容
D. 定量的统计描述
满分：2 分
14. 校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
满分：2 分
15. 手工检索文献资料的方法，一般包括（）。
A. 顺查法
B. 字母检索法
C. 倒查法
D. 抽查法
满分：2 分
16. 报告式论文正文的组成部分包括（）。
A. 前言
B. 方法
C. 结果
D. 讨论
满分：2 分
17. 群体教育经验总结的基本要求包括（）。
A. 对象要具有代表性
B. 考察的全面性
C. 分析的深刻性
D. 结论的创新性
满分：2 分
18. 测验法的特点包括（）。
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
满分：2 分
19. 搜集文献的途径是（）。
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 口头报告
满分：2 分
20. 内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A. 历史分析
B. 趋势分析
C. 比较分析
D. 意向分析
满分：2 分
福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 27 道试题，共 54 分。）
V
1. 校本教育研究要以认识学生心理发展基本规律为前提。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 文献法比内容分析法更具信度和效度。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 一次文献是以作者本人的生产和科研工作成果为依据而创作的原始文献，具有创造性，有较高的参考和借鉴价值。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 教育实验等同试验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 根据观察时观察者是否参与观察对象的活动，分为参与性观察、非参与性观察
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 非结构式观察是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 实验设计是进行教育实验的计划、架构，是教育实验成败的关键。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 校本教育研究注重基础性，它解决问题的侧重面是教育中普遍存在的问题和教育发展的普遍规律
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 为了发掘教育学科的研究课题，应该加强教育实践、教育理论的调查和学习。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
24. 校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本以及以学生为本的基本原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
25. 常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
26. 教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
27. t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分