14春福建师范大学《科学思维方法论》在线作业二

福师《科学思维方法论》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 在素质教育中，承担主要任务的是
A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 学生
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2. 经学研究方法是指
A. 片面地应用形式逻辑和论辩术作为研究和论证的方法
B. 教条式地研究上帝和《圣经》
C. 把演绎推理中三段论变成形式主义的繁琐论证
D. 采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法
此题选: D 满分：2 分
3. 人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是
A. 抽象思维和辩证思维
B. 观察和实验
C. 抽象思维和形象思维
D. 形象思维和辩证思维
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4. 信息论的主要创始人是
A. 申农
B. 维纳
C. 贝塔朗菲
D. 艾什比
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5. 今天发展的系统概念显示出如下特点，即与从前大多数系统概念不同，它采用了精确的
A. 物理学定义
B. 数学定义
C. 化学定义
D. 生物学定义
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6. 灵感思维的基本环节是
A. 思维活动→意识下脑生理活动
B. 意识下脑生理活动→思维活动
C. 思维活动→思维活动
D. 思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
此题选: D 满分：2 分
7. 想象与其他形象思维活动区别开来的特点是
A. 艺术性
B. 跳跃性
C. 抽象性
D. 创造性
此题选: D 满分：2 分
8. 对比联想的基础是
A. 事物在性质上的相似
B. 事物在形态上的相似
C. 事物之间的对立统一关系
D. 事物之间的量变质变关系
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9. 移植法的一个突出特点是
A. 创新性和试探性的统一
B. 时效性和创新性的统一
C. 精确性和预见性的统一
D. 整体性和综合性的统一
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10. 科学理论形成后
A. 会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力
B. 标志着人们的认识达到最高水平
C. 意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识
D. 意味着经验的方法从此不中用了
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福师《科学思维方法论》在线作业二
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 直觉在科学创造中的作用表现在
A. 科学家依靠直觉进行选择
B. 直觉可以帮助科学家作出科学预见
C. 直觉可以代替实践经验
D. 凭借直觉提出新概念、新思想和新理论
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2. 在模化过程中，必须遵循三个原则
A. 相似性原则
B. 简化原则
C. 客观性原则
D. 虚拟性原则
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3. 提出假说应遵循的原则
A. 解释性原则
B. 对应性原则
C. 简单性原则
D. 可检验性原则
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4. 改革实践中，创造性思维的主要表现有
A. 大胆创新的精神
B. 独立思考的精神
C. 勇于实践与借鉴的精神
D. 固守传统的精神
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5. 信息方法的作用
A. 信息方法揭示了机器、生物有机体和社会物质运动形态之间的信息联系
B. 信息方法揭示了某些事物运动的新规律，对过去难以理解的现象作出科学的说明
C. 信息方法又为实现科学技术、生产、经营管理、社会管理的现代化提供思想武器
D. 信息流的畅通是保证人流、物流畅通的前提条件.
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6. 科学主义和科学精神相比，
A. 科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
B. 科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
C. 科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
D. 科学主义的本质是理性精神和探索精神
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7. 学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是
A. 可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
B. 可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果,多出成果
C. 研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
D. 可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量.
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8. 在黑箱方法的第一步骤中，人跟箱子耦合起来，两者形成了一个有反馈的机器，在这其中，作为研究对象的是
A. 观察者
B. 被观察者
C. 观察者与被观察者的关系
D. 耦合系统的内部结构和机理
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9. 社会调查的特征
A. 主体的实践性和目的性
B. 对象的客观性和层次性
C. 过程的探索性和创造性
D. 方法的多样性和选择性
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10. 灵感思维作为一种特殊的思维方法，具有的特征
A. 间断性
B. 突发性
C. 瞬时性
D. 创造性
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11. 归纳主义累进模式认为
A. 科学知识在量上是相同的
B. 科学的发展是动态的发展
C. 科学的发展是平衡地积累而成的
D. 科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
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12. 移植法的特点
A. 移植法与已有的理论知识相联系，体现着科学理论的方法功能
B. 移植法与已有的技术手段相联系，具有实践性的品格
C. 移植法与类比法相联系 ，具有创造性和试探性的双重特征
D. 在科学研究活动中，将一个学科领域中发现的新原理或新技术，应用或移植到其他领域里去,叫做移植法.
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13. 观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有
A. 感知觉材料
B. 概念
C. 判断
D. 思维形象
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14. 古今中外，凡是科学上有重大贡献的科学家，都是用有准备的头脑，审慎地对待科学研究中的机遇才获得成功的。“有准备的头脑”指
A. 要有敏锐的洞察力
B. 要有高度的判断力
C. 要有丰富的科学知识
D. 靠侥幸和运气
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15. 发展知识经济有三个必要的条件是
A. 技术的创新
B. 资本的积累
C. 产业结构的转变
D. 人的数量
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福师《科学思维方法论》在线作业二
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）
V
1. 辩证的分析与综合方法，就其本质来说，是矛盾分析法。
A. 错误
B. 正确
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2. 开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
A. 错误
B. 正确
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3. 作为四大文明古国的古代印度，也产生了因明学说，在学术界被认为是古代逻辑学说之一。
A. 错误
B. 正确
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4. 辩证思维能力是人类生来就有的，不是后天培养起来的.
A. 错误
B. 正确
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5. 按思维结构即思维的内在形式，思维划分为抽象思维和形象思维两种不同的结构类型。
A. 错误
B. 正确
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6. 经验思维方法（经验认识方法）包括两个亚类，即观察和实验。
A. 错误
B. 正确
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7. 信息科学方法论的核心和灵魂是系统方法.
A. 错误
B. 正确
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8. 想象与其他的形象思维活动区别开来的特点是模糊性.
A. 错误
B. 正确
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9. “三个面向”是改革中开放性思维方法的集中体现.
A. 错误
B. 正确
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10. 逻辑的东西和历史的东西相统一的思想最早是马克思提出来的。
A. 错误
B. 正确
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11. 辩证的分析与综合方法，就其本质来说，是矛盾分析法。
A. 错误
B. 正确
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12. 辩证分析与综合的每一个相对完整的过程，都可以概括为起点、中介和终点三个基本环节。
A. 错误
B. 正确
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13. 对比联想的基础是事物之间的对立统一关系。
A. 错误
B. 正确
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14. 社会调查是正确认识社会和改造社会的重要途径.
A. 错误
B. 正确
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15. 对立统一思维律揭示了全部辩证思维的本质，即任何具体思想，都是对立规定性相统一的思想。
A. 错误
B. 正确
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16. 从过程上看，形成科学理论一般要经历两个阶段，一个是提出问题阶段，另一个是分析问题的阶段。
A. 错误
B. 正确
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17. 控制论的主要创始人是美国数学家维纳。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
18. 假说有两个基本特征：一是假说具有一定的科学性 ；二是假说具有猜测性.
A. 错误
B. 正确
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19. 西方哲学是寻求世界的对立的重大课题，“非此即彼”的推理判断便成了西方哲学家思考问题的基本方法.
A. 错误
B. 正确
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20. 经学研究方法是指采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法。
A. 错误
B. 正确
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21. 信息科学方法体系有其独特的内容，它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法，两个准则是功能准则和部分准则。
A. 错误
B. 正确
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22. 任何一个假说，只有经过检验，才能转化为科学理论。假说的检验一般包括逻辑检验和实践检验两个方面或两个步骤。
A. 错误
B. 正确
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23. 作为四大文明古国的古代印度，也产生了明因学说，在学术界被认为是古代逻辑学说之一。
A. 错误
B. 正确
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24. 辩证思维方法是思维方法的高级形态，它是加工认识材料，形成把握事物的辩证矛盾及其运动发展规律的思维形式的方法。
A. 错误
B. 正确
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25. 近代英国哲学家弗兰西斯・培根，发表了著名的逻辑学著作 《新工具》
A. 错误
B. 正确
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