12秋四川大学《大众传播学》1541第一次作业

《大众传播学》第一次作业
试卷总分：100
单选题 多选题


一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）
1.通过解释与评论，防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A. 环境监测功能
B. 社会协调功能
C. 文化传递功能
D. 娱乐功能

2.《独立宣言》体现了（ ）的思想。
A. 集权主义理论
B. 自由主义理论
C. 社会责任理论
D. 共产主义理论

3.世界电视事业进入彩色电视广播新阶段是（ ）
A. 20世纪40年代
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪70年代

4.在问卷设计中，间接法和虚拟法都属于( )。
A. 合理性原则
B. 标准化原则
C. 艺术性原则
D. 科学性原则

5.“二级传播理论”的创建者是（ ）
A. 拉斯韦尔
B. 施拉姆
C. 李普曼
D. 拉扎斯菲尔德
此题选: D
6.明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是（ ）
A. 施拉姆
B. 李普曼
C. 戈夫曼
D. 拉扎斯菲尔德

7.明确提出新闻传播中“把关”模式的是（ ）
A. 卢因
B. D.M.怀特
C. 克拉帕
D. 霍夫兰

8.美国传播学的集大成者是（ ）
A. 拉斯韦尔
B. 施拉姆
C. 拉扎斯菲尔德
D. 卢因

9.在问卷设计中，提问不带倾向性和提问必须具体明确都属于( )。
A. 艺术性原则
B. 标准化原则
C. 合理性原则
D. 科学性原则
此题选: D
10.奥斯古德-施拉姆模式是属于（ ）
A. 线性传播过程模式
B. 控制论传播过程模式
C. 系统论传播过程模式
D. 以受众为中心的模式

11.“多级”或“N级传播”理论的发展者是（ ）
A. 拉扎斯菲尔德
B. 罗杰斯
C. 卡兹
D. 霍夫兰

12.个人差异论的基础是（ ）
A. 刺激―反应论的心理学模式
B. 社会学
C. 社会结构
D. 社会关系

13.“把关人”概念的提出者是（ ）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 李普曼

14.大众传播最根本的控制形态是（ ）
A. 政治控制
B. 经济控制
C. 受众控制
D. 自我控制

15.媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。这是属于下列哪种理论的观点（ ）
A. 靶子论
B. 个人差异论
C. 社会关系论
D. 社会分类论

16.情境决定论的提出者是（ ）
A. 英尼斯
B. 梅罗维茨
C. 麦克卢汉
D. 戈夫曼
此题选: D
17.信息接受者把符号重新还原为讯息，以便得出它的含义，这一过程称为（ ）
A. 编码
B. 代码
C. 译码
D. 符码

18.根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息，使大众传播内容更具有吸引力，这一策略的依据是（ ）
A. 个人差异论
B. 社会分类论
C. 社会关系论
D. 靶子论

19.活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为（ ）
A. 把关人
B. 意见领袖
C. 控制者
D. 编码者

20.被称为“传播学之父”的学者是（ ）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 霍夫兰

21.按照媒介赋予的“语义”加以理解，这是（ ）
A. 对抗式解读
B. 妥协式解读
C. 同向解读
D. 逆向解读

22.开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是（ ）
A. 霍夫兰
B. 拉扎斯菲尔德
C. 罗杰斯
D. 拉斯韦尔

23.进行有关大众传播效果实证研究的国家是（ ）
A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 德国

24.大众传播的多种功能是（ ）的具体体现。
A. 一构多功
B. 多构一功
C. 同功异构
D. 同构异功

25.考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视，这是议程设置功能作用机制的（ ）
A. 认知模式
B. 显著性模式
C. 优先顺序模式
D. 感知模式

26.报告会、演讲会、展销会等方式是属于（ ）
A. 群体传播
B. 大众传播
C. 组织传播
D. 自我传播

27.诺依认为，现代信息社会中多数传媒的报道内容具有高度的类似性，能产生（ ）
A. 共鸣效果
B. 累积效果
C. 遍在效果
D. 逆反效果

28.德福勒模式加入并突出了（ ）
A. 传播者的概念
B. 受众的作用
C. 噪音的影响
D. 反馈的机能
此题选: D
29.投身股海的受众成员不肯错过媒介传递的股市行情，这是属于（ ）
A. 选择性接触
B. 选择性理解
C. 选择性解释
D. 选择性记忆

30.《舆论学》的作者是（ ）
A. 拉斯韦尔
B. 施拉姆
C. 李普曼
D. 戈夫曼

31.物价上涨信息引起的抢购风潮，这是属于传播效果的（ ）
A. 短期的预期效果
B. 短期的非预期效果
C. 长期的预期效果
D. 长期的非预期效果

32.第一次从理论上阐明了信息论基本问题的学者是（ ）
A. 申农
B. 维纳
C. 布里渊
D. 施拉姆

33.狭义的人际传播也称为（ ）
A. 群体传播
B. 组织传播
C. 亲身传播
D. 自我传播

34.通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的（ ）
A. 环境认知效果
B. 价值形成与维护效果
C. 社会行为示范效果
D. 视野制约效果

35.首次完整提出5W模式的学者是（ ）
A. 施拉姆
B. 拉斯韦尔
C. 卢因
D. 霍夫兰

36.传播学研究的有以下6个基本步骤，正确的顺序是（ ） ①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论
A. ①②③④⑤⑥
B. ③①④②⑤⑥
C. ①②④③⑤⑥
D. ④①③②⑤⑥

37.提出“游戏说”传播功能的观点是（ ）
A. 瑞士心理学家皮亚杰
B. 美国心理学家E•托尔曼
C. 英国心理学家威廉•斯蒂芬斯
D. 英国传播学家丹尼斯•麦奎尔

38.许多显赫一时的社会名流只不过是经过传媒折射的现实人物的影像，这一观点符合下面哪个概念（ ）
A. 舆论领袖
B. 媒介人物
C. 把关人
D. 议程设置

39.在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程是（ ）
A. 德福勒模式
B. 拉斯韦尔模式
C. 申农-韦弗模式
D. 丹斯模式

40.在大众传播过程中受众与传播者没有直接的接触，无法展开当场的对话交流。这反映了大众传播受众的( )。
A. 广泛性
B. 混杂性
C. 分散性
D. 隐匿性




《大众传播学》第一次作业
试卷总分：100
单选题 多选题


二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.大众传播受众的主要特征是（ ）
A. 广泛性
B. 混杂性
C. 分散性
D. 隐匿性

2.根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“热媒介”（ ）
A. 电视
B. 电话
C. 无线电广播
D. 报纸

3.在传播学研究与发展中，形成的理论建构的类型有（ ）
A. 归纳理论
B. 演绎理论
C. 机能理论
D. 模型

4.无线电广播的主要长处有（ ）
A. 传播时效性强
B. 受众渗透性强
C. 信息保存性强
D. 信息感染性强

5.法兰克福学派第一代的代表人物有（ ）
A. 霍克海姆
B. 阿多诺
C. 马尔库塞
D. 哈贝马斯

6.传播学研究的基本观点（ ）
A. 历史的观点
B. 机率的观点
C. 实证的观点
D. 系统的观点

7.根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“冷媒介”（ ）
A. 电话
B. 报纸
C. 无线电广播
D. 电视

8.非随机抽样的类型有（ ）
A. 偶遇抽样
B. 判断抽样
C. 雪球抽样
D. 定额抽样

9.下列哪些是属于问卷设计的基本原则（ ）
A. 艺术性原则
B. 标准化原则
C. 合理性原则
D. 科学性原则

10.广义的人际传播包括（ ）
A. 亲身传播
B. 群体传播
C. 组织传播
D. 大众传播