12秋浙大《学前儿童音乐与舞蹈教育》在线作业-浙江大学

浙大《学前儿童音乐与舞蹈教育》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. （ ）是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞。
A. 邀请舞
B. 单圈舞
C. 双圈舞
D. 直列舞
满分：2 分
2. 一种经验的幼儿园音乐教学由两个阶段构成：经验还原教学和（ ）环节。
A. 经验加速教学
B. 经验归一教学
C. 综合经验教学
D. 经验提升教学
此题选: D 满分：2 分
3. （ ）是把幼儿在音乐学习中表现出兴趣与动力的那部分生活经验精致到音乐经验的层面，它是音乐教学目标所在。
A. 经验加速教学
B. 经验归一教学
C. 经验还原教学
D. 经验提升教学
此题选: D 满分：2 分
4. 经验组织的起点是儿童个体经验，经验组织的终点是（ ）。
A. 儿童个体经验
B. 种族经验
C. 历史经验
D. 社会经验
满分：2 分
5. （ ）是奥尔夫音乐教学体系中的一个术语，指最基本、最常见音符所表达的节奏类型，如四分音符、二分音符、后十六分音符、十六分音符等所表达的节奏。
A. 节奏基石
B. 律动
C. 图谱
D. 身体动作
满分：2 分
6. 嗓音声势是以（ ）为天然乐器，发出模拟化声响。
A. 喉咙
B. 腹腔
C. 鼻腔
D. 胸腔
满分：2 分
7. （ ）即发现某个幼儿在课堂上产生了有碍于教学活动正常进行问题行为之后，不针对这一行为做任何反应。
A. 回避
B. 暗示
C. 明示
D. 批评
满分：2 分
8. （ ）是指教师针对学生的问题行为不作明确的反应，而是借助适当方法取得与行为发生者相沟通的机会，从而达到制止的目的。
A. 回避
B. 暗示
C. 明示
D. 批评
满分：2 分
9. （ ）是一种通过否定评价、指明行为方向等环节，使幼儿认识并改正错误的一种教育方法。
A. 回避
B. 暗示
C. 明示
D. 批评
此题选: D 满分：2 分
10. （ )的还原方式在歌曲中采用得比较多，它是把歌词内容直接用日常动作或模仿性动作表达出来。
A. 节奏
B. 律动
C. 声势
D. 集体舞
满分：2 分
浙大《学前儿童音乐与舞蹈教育》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 17 道试题，共 34 分。）
V
1. 从动作内容性的角度来分，我们把幼儿园音乐教学中的身体动作分为三种类型，包括( )。
A. 韵律
B. 律动
C. 声势
D. 集体舞
满分：2 分
2. 幼儿园常用的集体舞类型为（ ）。
A. 邀请舞
B. 单圈舞
C. 双圈舞
D. 直列舞
满分：2 分
3. 音乐教学铺垫既包括对音乐形式知识的铺垫，具体由对（ ）、速度、节奏、风格等音乐形式知识的铺垫；也包括对音乐中内容知识的铺垫，如螃蟹横着走的知识、京剧脸谱知识等。
A. 音色
B. 力度
C. 旋律
D. 结构
满分：2 分
4. 经验还原幼儿园音乐教学的设计分成两个部分（ ）。
A. 教学准备
B. 教学实施
C. 教学还原
D. 教学提升
满分：2 分
5. 经验还原幼儿园音乐教学的内涵由以下( )几个方面构成。
A. 核心概念“经验还原”在教育论域内的内涵
B. 核心概念“经验还原”在幼儿园音乐教学论域的内涵
C. 核心概念“经验还原”与幼儿园教学活动中普遍使用的“游戏化”、“铺垫”、“搭支架”等概念的区别
D. 经验还原幼儿园音乐教学在一种经验的幼儿园音乐教育中的地位。
满分：2 分
6. 在还原打击乐教学中对幼儿行为的评价标准为（ ）。
A. 演奏动作松弛、自然
B. 演奏、看指挥、听音乐、听其他幼儿的演奏声音，多种注意能分配自如
C. 演奏时表现出思维先引的专注力
D. 指挥动作松弛、简洁、明确，起拍、结束、段落转换动作预示准确；站位、身体转动幅度适宜
满分：2 分
7. 幼儿课堂问题行为的影响因素包括（ ）。
A. 课程因素
B. 教师课堂管理观念因素
C. 幼儿的心理因素
D. 环境因素
满分：2 分
8. 实现任务意识，尤其是实现在每一个教学环节中让幼儿对学习任务有意识，需要启用任务意识的一些下位策略。这些策略主要有（ ）等。
A. 提问
B. 示范
C. 预令
D. 口令
满分：2 分
9. 音乐作品还原的运动性原则的规限条件音乐性，指身体给出的所有动作与音乐作品的节拍、节奏型、句子以及（ ）等因素相一致。
A. 段落
B. 速度
C. 力度
D. 风格
满分：2 分
10. 音乐作品还原的内容性原则可能衍化出的还原类型有语言媒介的（ ）等，视觉媒介的（ ）等。
A. 故事
B. 语韵
C. 图片
D. 图谱
满分：2 分
11. 幼儿园集体音乐教学中的课堂管理主要有以下几种情况（ ）。
A. 学习机会公平意识
B. 常规意识
C. 集体意识
D. 问题行为管理意识
满分：2 分
12. 打击乐器是指无固定音高的一类乐器，可以分为以下几类（ ）。
A. 皮革类
B. 木质类
C. 金属类
D. 散响类
满分：2 分
13. 打击乐教学促进的幼儿发展主要为（ ）几个方面。
A. 学习品质
B. 节奏感
C. 打击乐即兴能力
D. 游戏感
满分：2 分
14. 根据达尔克罗兹的分类，运动种类分为（ ）类型。
A. 不移动动作
B. 移动动作
C. 综合动作
D. 静止动作
满分：2 分
15. 在集体课堂教学过程中，动作难易策略的使用主要表现为（ ）。
A. 教学之初的身体动作模仿尽可能让幼儿在座位上进行
B. 涉及下肢动作的学习时，需要培养幼儿座位旁原地做动作的站位常规
C. 移动的下肢动作一定是幼儿熟练掌握或课前做过认真铺垫的动作。
满分：2 分
16. 在还原歌唱教学中对幼儿行为的评价标准为（ ）。
A. 幼儿的身体动作合拍并与音乐句子共呼吸
B. 在歌唱学习的每一个环节幼儿具有明确的任务意识
C. 在学习任务不明确时幼儿能主动向同伴或教师提问，以求得学习行为的有目的性
D. 歌唱具有旋律轮廓线，有一定的调性。
满分：2 分
17. 杜威认为学科知识是人类种族经验的产物，而种族经验与儿童个体经验存在（ ）几个方面的分歧。
A. 儿童经验是关于儿童个人的一个狭小的世界，而种族经验是关于一个在空间与时间上无限扩大的世界
B. 儿童经验是统一与整合的，而种族经验是分门别类并专业化的
C. 儿童经验是实际与情绪的结合，而种族经验是分类和排列的抽象原理
D. 儿童经验是事实和真理，而种族经验往往是形而上学的。
满分：2 分
浙大《学前儿童音乐与舞蹈教育》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 23 道试题，共 46 分。）
V
1. 幼儿园欣赏教学的主要任务是发展幼儿的节奏感和韵律感。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 问题表达是提问有效性的关键一环。为了问题表达清楚，一次最好只问一个问题，问题的词语使用标志着这个班级幼儿的语言问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 在幼儿园音乐教学中的集体舞是指有队形的集体律动。集体舞可分为有内容的集体舞与无内容的集体舞。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 对小班幼儿来说，最合适的演唱方式是音乐片段演唱，所谓的音乐片段演唱包括：回声歌与对歌。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 幼儿在跳集体舞的过程中，不仅体验到人与人肢体、眼神交流后的愉悦，而且还熟知不同段落的音乐做不同风格的身体动作。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 预令分为语言预令与动作预令两种类型。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 从范唱的来源来分，范唱可分为教师亲身范唱与媒介范唱两种类型。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 把音乐种族经验还原为幼儿在音乐学习情境中的兴趣与冲动是幼儿园音乐教学的起点。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 经验还原欣赏教学对教师是否已经对音乐作品从事还原工作，并对身体动作还原表演是否娴熟有很高的要求。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 经验还原中的经验是指音乐种族经验（作品音响形式），还原是指把音乐种族经验转换为幼儿有兴趣会冲动的游戏化活动。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 音条乐器是指有固定音高的敲击乐器，可分为钟琴、金属琴与木琴。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 音乐作品的还原原则是指向内容性、运动性以及两者的关系的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 音乐表演示范的专业功能是对幼儿的表演起明示、启发、引导与榜样作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 达尔克洛兹认为“音乐中最强有力的要素是与生命关系最密切的节奏运动”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 欣赏教学的预令主要是语言预令，用于乐曲引子、段落的转换等处。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 经验组织的起点是儿童个体经验，具体的说是儿童达到现在水平的结构化知识中起作用的兴趣与冲动。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 音乐教学游戏化与音乐教学经验还原究其本质是一样的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 欣赏教学的评价依据主要为教学随堂评价标准和幼儿发展评价标准两个方面。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 欣赏教学因为是从幼儿模仿教师的身体动作表演开始，所以对幼儿有大量的观察要求，也就会比较多地使用任务意识策略。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 欣赏教学需要建立的常规主要有原地下位和散点队形。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
21. 暗示可以分为言语性暗示和非言语性暗示。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
22. 幼儿音乐作品是以幼儿为对象还原成功的音乐作品。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
23. 在音乐作品的还原过程中，内容性不能独立存在，它是依附于运动性的，是为走向运动性而生的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分