【标准答案】【习题】搭石教案及教学设计,搭石教案及教学设计第一课时
标准答案：
《搭石》教学设计
《搭石》教学设计篇1教材分析搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。
【教学过程】一课时。出示课题2搭石，请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗？(学生可能会提什么是搭石？搭石有什么用？在什么地方搭石头？为什么要搭石头等相关问题)教师针对学生的问题进行归纳，整理出几个主要问题。
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现。
课文《搭石》教案
课文《搭石》教案范文1【教学目标】认识7个生字，会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。
初读课文，整体感知课文内容。扫清生字障碍，正确认读7个生字，识记“暴、惰、衡”字形。学习第一自然段，了解“搭石”，体会搭石在人们生活中的总要作用。教学过程：介绍背景，导入。
部编版五年级上册语文第五课《搭石》教案教学目标：以随文识字为主要方式认识本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
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