材料一：我国国内生产总值、城镇和农村居民人均可支配收入比较表

材料一：我国国内生产总值、城镇和农村居民人均可支配收入比较表

	1978年	1988年	1998年	2008年	2014年
国内生产总值（万亿元）	0.36	1.5	8.44	31.4	63.6
城镇居民人均可支配收入（元）	343	1180	5425	15781	28844
农村居民人均可支配收入（元）	134	545	2162	4761	10489[

（1）上述图表说明了什么？（3分）

（2）结合所学知识，分析图表数据变化的根本原因。（1分）

材料二：中央经济工作会议2014年12月9日至11日在北京举行。会议指出，把转方式调结构放到更加重要位置，狠抓改革攻坚，突出创新驱动，强化风险防控，加强民生保障，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。

某市结合中央经济工作会议精神，提出2015年经济工作措施（如下图）。请你说说下列举措体现了九年级思想品德教材的哪些观点？（6分）

举措	体现观点
大力发展民营经济，加大对小微企业扶持力度	①
以改革开放为动力促进经济持续健康发展	②
改善城乡困难群众住房条件，新开工建设保障性安居住房10000套	③

【答案】

（1）说明改革开放以来，我国经济得到了快速发展，（1分）城镇居民和农村居民人均可支配收人有了很大提高。（1分）但城乡居民收入有明显差距，共同富裕的目标还没有实现。（1分）

（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。确立了中国特色社会主义制度。（1分）

（3）①体现了坚持以公有制为主体，大力发展非公有制经济的基本经济制度。（或答非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分；或答毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。2分）。

②体现了改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（1分）

③体现了坚持以人为本（或答体现了党执政为民的理念；或答构建社会主义和谐社会）。（1分）

【解析】

（1）此题旨在考查学生对我国经济发展的认识。根据教材知识，对于图表题，要认真观察图表的标题、表格中的内容，对表格中的数据进行纵向和横向比较，横比找成就，纵比找差距，通过数据对比可以看出我国经济快速发展，人民生活水平提高，但是城乡收入差距较大。

（2）此题旨在考查学生对我国取得成绩的根本原因的认识。根据教材知识，我国取得一切成绩的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。确立了中国特色社会主义制度。

（3）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，“大力发展民营经济，加大对小微企业扶持力度”表明我国的基本经济制度和国家对非公有制经济的政策；“以改革开放为动力促进经济持续健康发展”表明改革开放的地位和作用；“改善城乡困难群众住房条件，新开工建设保障性安居住房10000套”表明党的性质和宗旨或党的执政理念等。