结合胡锦涛同志的“七一”重要讲话,试论如何贯彻落实“对事”与“对人”的要求｡

结合胡锦涛同志的“七一”重要讲话,试论如何贯彻落实“对事”与“对人”的要求｡

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人｡对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作､推动社会实践｡对人,就是要用‘三 个代表’重要思想来武装头脑､指导自我修养｡”深刻理解这一重要论述,准确把握“对事”与“对人”的思想内涵及知行统一,对于我们进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,努力推动全面建设小康社会的伟大实践,有着十分重要的意义｡ “对事”与“对人”的关系,实质上是改造客观世界和改造主观世界的辩证统一关系｡抓好“对事”的工作必须做好“对人”的工作,因为任何社会实践活动,都是人这个社会主体所为｡ 同任何理论都必须通过实践才能发挥其巨大威力一样,实践者必须真正掌握理论武器,才能在武装思想和指导实践两方面取得新的成效,使之真正成为推动建设和改革的力量源泉｡ 贯彻落实“对事”与“对人”的要求,必须始终摆正“对己”的位置｡也就是说,无论是“对事”还是“对人”,都要勇于把自己摆进去,正确看待自己,着力解决自身问题｡有的同志把学习贯彻当作领导的事､别人的事,认为与己无关,只拿“三个代表”对别人,却不肯触及自己的思想;有的同志只把“三个代表”当作标签贴､口号喊,却不愿在工作中有实质性的具体行动,不深入地研究新情况､解决新问题,等等｡这都表明,“对己”问题解决不好,“对事”与“对人”就会成为一句空话｡学习贯彻“三个代表”重要思想,是每个党员尤其是领导干部的一种政治责任､一种信念追求､一种精神境界,必须从我学起,从现在做起｡把自己摆进“对事,,与“对人”中,不能简单地就事论事,更不能人云亦云地高谈阔论,而是要紧密联系当前的形势和任务,联系本领域､本部门和自身的实际,充分运用“三个代表”重要思想所包含的科学世界观和方法论,严于解剖自己,总结经验教训,认真查找问题,切实加以改进,不断在学理论､找差距､解矛盾､破难题中,努力提高工作质量,推动建设和发展｡如对取得的成绩和成功的经验加以总结,进一步把握工作的规律性,提高工作的质量和效益;认真分析工作中的失误和教训,深挖根源,研究对策,摆脱困境,闯出新路;着力查找思想观念上与“三个代表”重要思想不合拍的地方,清理旧思想,树立新观念;反思自身思想行为与先进性要求的差距,正本清源,克服不足,校正前进方向,等等｡ 贯彻落实“对事”与“对人”的要求,必须始终把准“为谁”的问题｡这直接关系到“对事”与“对人”的根本态度和实际效果｡胡锦涛同志指出:“相信谁､依靠谁､为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石｡”这就要求,无论是“对事”还是“对人”,党员领导干部都要牢牢把握立党为公､执政为民这一本质要求｡做到了这一点,才会真正把“三个代表”重要思想作为自己的信念追求,在任何困难和利诱面前都毫不动摇;才会更加自觉地用“三个代表”重要思想加强改造主观世界,始终保持坚强党性和务实作风;才会真正按照“三个代表”要求作决策､搞建设､抓工作,在必要时不惜牺牲个人利益,推进各项建设的发展进步｡尤其是对群众反映的热点难点问题,要想方设法予以解决,办不到的事不能吹,办得到的事不能推,该办的事不用群众催,事事有着落,件件有回音,用实际行动来实现好､维护好､发展好最广大人民的根本利益｡贯彻落实“对事”与“对人”的要求,必须始终着眼发展的需要｡江泽民同志指出:“学习马克思主义,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题､以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展｡”同样,落实“对事”与“对人”的要求,我们必须着眼于新实践和新发展的迫切需要｡当今时代,国际局势正在发生深刻变化,世界多极化在曲折中发展,科学技术日新月异,综合国力竞争日趋激烈,新军事变革迅猛发展,我国进入了全面建设小康社会的新阶段｡抓住机遇,应对挑战,加快发展,对于中国特色社会主义建设事业来讲,关键在于人才､在于创新｡党员干部作为社会主义建设的中坚力量,如果思想认识和工作发展思路等跟不上“三个代表”的要求,就不可能在实践中有所作为;如果我们的知识结构和能力素质适应不了时代发展的要求,就无法跟上时代前进的步伐;如果我们的工作因循守旧､墨守成规,就会落后于各项建设事业的创新发展,永远陷于被动挨打的局面｡因此,落实“对事”与“对人”的要求,就务必使自身的理论水平和能力素质有大提高､大进步,务必使我们正在做的各项工作有大作为､大发展｡要不断更新观念,调整思路,改进方法,以推动各项工作的发展进步｡只有这样,我们才能与时俱进､奋发有为,在不断推动建设中国特色社会主义的伟大实践中作出新贡献｡