“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，带班里的幼儿到 社区开展游园活动；同时还积极与家长们沟通，希望他们为幼儿园活动建言献策。文老师的 这种做法体现了幼儿教育的（ ）
“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，带班里的幼儿到 社区开展游园活动；同时还积极与家长们沟通，希望他们为幼儿园活动建言献策。文老师的 这种做法体现了幼儿教育的（ ）
A、保教结合原则
B、因材施教原则
C、整体综合原则
D、全面和谐教育原则
【答案】C
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