台湾神游

台湾神游

中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮jiǎo jié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我mù míng前去，饱览那hú guāng shān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我táo zuì在这美丽的景色之中。

我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港——基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛

“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

(1)根据拼音填空。

jiǎojié	mùmíng	húguāngshānsè	táozuì
_______	_______	________	_______

(2)请给第四自然段加上标点。

(3)积累词语。

________的悬崖 ________的瀑布 ________的湖泊 ________的森林

(4)联系课文，理解词语。

①慕名：________

②名不虚传：________

(5)短文主要讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？

________

________

【答案】

（1）皎洁；慕名；湖光山色；陶醉

（2）。 、 ， 、 、 。 ， ， 。 ， ， ：“ 。”

（3）险峻；飞奔；平静；茂密

（4）①指仰慕他人的名气。② 传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

（5）短文主要讲了一件作者在中秋夜神游台湾的事，表达了作者渴望祖国统一的美好愿望。

【解析】

本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“峻、茂、密”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。（2）此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。依据课文不难填出。我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。这里拥有多种矿产资源和水产资源，看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道；“台湾真是名不虚传的宝岛。”（3）本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”依据规律做题就容易了，比如：险峻的悬崖、飞奔的瀑布、平静的湖泊、茂密的森林。（4）要求学生结合课文理解词语的意思。慕名：指仰慕他人的名气。名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。（5）短文主要讲了一件作者在中秋夜神游台湾的事，表达了作者渴望祖国统一的美好愿望。要点：（1）本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。（2）主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。（3）从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。（4）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。（5）此题主要考查学生对课文内容的理解，体会作者的情感。