《校园的早晨》

《校园的早晨》

校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。

校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。

校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

校园的早晨多美啊！

（1）联系上下文，把词语和意思连起来。（4分）

弥漫 形容谈论不倦或说话动听。

吮吸 充满，布满。

娓娓动听 用嘴唇吸取东西。

书声朗朗 形容读书声音响亮。

（2）在括号里填上适当的词语。(6分)

（ ）的阳光 （ ）的晨雾

（ ）的教室 （ ）的早晨

（ ）的景色 （ ）的桌椅

（3）照样子写词。（4分）

书声朗朗 _______ __________

娓娓动听 _______ __________

（4）按课文填空。（4分）

校园的早晨是（ ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是富有（ ）；校园的早晨（ ）啊！

（5）用“_____”画出全文的中心句。（2分）

（6）抄写自己最喜欢的一个句子，并写出自己的体会。（2分）

我喜欢的句子是：_________________________________

这个句子让我体会到了：___________________________

【答案】

（1）

（2） 灿烂 蒙蒙 明亮 清香袅袅 美丽 整齐

（3）可怜巴巴 银光闪闪 恋恋不舍 沙沙作响

（4）绿色的 ； 宁静的 ； 希望的 ； 多美 ！

（5）校园的早晨多美啊！

（6） 略

【解析】