阅读下面这首词,然后回答问题。

所属学校:学历教育 科目:高中语文 2024-08-04 08:56:37 高中语文

阅读下面这首词,然后回答问题。

踏莎行 写怀

王行

尘路风花,游丝暖空晴絮,剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁,啼鹃又恁催归去。

细草春沙,垂杨古渡,忘机可得如鸥鹭?平湖却也慰人心,片帆不得烟中树。

【注】①王行,自号淡如居士,苏州人。明洪武初延为学校师,已而谢去,隐于苏州石湖。

②游丝,昆虫吐出的柔丝,谐音“游思”。

③剩有,颇有。

(1)这首词上片前三句有何作用?请简要说明。

(2)词人在词中抒发了怎样的情怀?请简要赏析。

【答案】

(1)

①总体交代行程和季节;②以春意阑珊之景烘托气氛。

(2)

①借助风吹花落、游丝难系、柳絮飘飞、啼鹃催归等意象,透露出作客异乡,心怀故土的愁绪;②“忘机”句和“平湖”句抒发了摆脱俗世,归隐家乡的快慰。

【解析】

(1)根据前三句中“尘路”“游”“晴絮”可知,此处环境描写起着交代行程和季节的作用;由“风花”“絮”可看出词人以春之景来渲染气氛。 (2)解答此题,可先感悟这首词的整体意境,然后抓住词人所描写的意象来感悟他抒发的情怀,“风花”“柳絮”“啼鹃”等这些意象,渲染了一种孤寂凄凉的气氛,烘托了作客异乡的孤独、漂泊天涯之愁绪;“游丝”“客”“愁”等关键词也体现出词人身在他乡思念故土的愁思。

版权声明

声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系本站我们将配合处理!

下一篇 :返回列表

分享: