综合性学习

综合性学习

古人曰“腹有诗书气自华”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以增长见识、 陶冶情操，可以与古今中外的名人对话，可以明白做人的道理。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主 题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)请你根据本次主题活动，仿照示例设计两种活动形式。

示例:活动形式一:举办读书故事交流会

活动形式二：_________________

活动形式三：________________

(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的两个发现。

晨阳学校学生阅读情况调查表

调查内容		2015 年	2016 年	2017 年
不喜欢阅读		32%	23%	13%
喜欢 阅读	阅读纸质书籍	23%	24%	26%
	用手机、电脑阅读	45%	53%	61%

你的发现：_________________________________________________________

(3)假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少运用一种修辞 手法，不少于 60 字）

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【答案】

(1)示例:举行读书根告会、举办新书推介会、举行课本剧展演、 办一份读书主题手抄报等(活动形式设计合理即可) (2)示例:晨阳学校喜欢阅读的学生人数逐年增长(或:不喜欢阅读的学生逐年减少)；喜欢电子阅读的学生人数增长最快(或:喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。 (3)示例:亲爱的老师、同学们:大家好！书是我们的良师益友，读书能让我们丰富知识、摆脱愚昧，读书能让我们与圣贤哲人对话，读书能让我们畅游古今中外，要想成为一个有气质、有才华的人，就请读书吧！下面，让我们开启今天的“读书伴我成长”之旅。

【解析】

（1）围绕“读书”这一主题，仿照示例设计具体的活动形式，合理即可，答案不唯一。（2）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（或变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。（3）本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，拟写时要以“读书”为主题，并具体指明“向大家讲述读书对于中学生成长的意义”。此外还应做到语言表达得体，规范，表述准确，有条理。