9046 管理心理学
1.[单选题]在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )。
奥鹏作业答案
A.人性管理理论
B.人类需要理论
C.领导行为理论
D.群体行为理论
2.[单选题]谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )。
A.调查法
B.测验法
C.观察法
D.实验法
3.[单选题]影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )。
A.更重要
B.更无足轻重
C.次要
D.更次要
4.[单选题]法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )。
A.早期管理理论
B.科学管理理论
C.传统管理理论
D.行为科学理论
5.[单选题]个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )。
A.大型群体
B.小型群体
C.参照群体
D.实属群体
6.[单选题]斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠( )强化作用。
A.内部的
B.潜在的
C.需要的
D.外部的 奥鹏
7.[单选题]马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由( )决定的。
A.D.生理需要
B.自我实现需要
C.优势需要
D.发展需要
8.[单选题]目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( )。
A.C.目标的实践性
B.目标的可接受性
C.目标的科学性
D.目标的合理性
9.[单选题]只进行与工作相关的信息沟通的是( )。
A.正式沟通
B.单向沟通
C.双向沟通
D.非正式沟通
10.[单选题]强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )。
A.社会学习论
B.特质论
C.心理分析法
D.个性类型论
11.[单选题]行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
12.[单选题]强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )。
A.倒退
B.奖励
C.消退
D.激励
13.[单选题]“早熟”与“晚熟”是( )。
A.能力的质的差异
B.能力的类型差异
C.能力的水平差异
D.能力发展的早晚差异
14.[单选题]影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )。
A.领导方式
B.组织形式
C.领导作风
D.组织效能
15.[单选题]行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )。
A.E.粘液质
B.多血质
C.抑郁质
D.胆汁质
16.[单选题]管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面。
A.B.传统规范
B.组织纪律
C.正式规范
D.社会规范
17.[单选题]在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )。
A.系统管理理论
B.决策理论
C.经验主义理论
D.权变理论
18.[单选题]对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )。
A.调查法
B.个案法
C.观察法
D.实验法
19.[单选题]组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为， 进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是( )。
A.系统导向型
B.组织导向型
C.技术导向型
D.人员导向型
20.[单选题]人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定目标的活动称为( )。
A.思维
B.决策
C.分析
D.判断
21.[单选题]在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( )。
A.异化改变
B.一致性改变
C.不一致性改变
D.同化改变
22.[单选题]情绪、情操是心理过程中的( )。
A.反映过程
B.意志过程
C.情感过程
D.认识过程
23.[单选题]群体凝聚力包括群体对其成员的吸引力，以及( )吸引力两个方面。
A.群体之间的
B.群体成员之间的
C.组织与群体之间的
D.组织之间的
24.[单选题]个体在群体的压力下，只在行为上与其它人保持一致，而在信仰上没有改变原有观点的现象称为( )。
A.组织行为
B.规范行为
C.顺从行为
D.从众行为
25.[单选题]下列情形中，能最大提高生产效率的是( )。
A.A. 群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱
B.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强
C.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱
D.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强
26.[单选题]按照需要的起源划分，人的需要可以分为天然性需要与( )两大类。
A.心理性需要
B.社会性需要
C.生理性需要
D.发展性需要
27.[单选题]奖励与( )相结合是强化的基本原则。
A.表扬
B.惩罚
C.批评
D.奖金
28.[单选题]冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( )。
A.协作
B.回避
C.折衷
D.迁就
29.[单选题]过程型激励理论是从激励的( )出发，对激励问题加以研究的理论。
A.F.中间过程
B.起始过程
C.结果过程
D.情境过程
30.[单选题]冲突是企业运行过程中( )地产生的一种特殊现象。
A.不可能
B.不应该
C.可避免
D.不可避免
31.[单选题]领导者有意让部属拥有充分的自主权。这种领导决策方式是( )。
A.放权式的领导决策
B.集权式的领导决策
C.开放式的领导决策
D.参与式的领导决策
32.[单选题]美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的 上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )。
A.激励因素
B.工作因素
C.情境因素
D.保健因素
33.[单选题]性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )。
A.交往方式
B.行为方式
C.学习方式
D.生活方式
34.[单选题]在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是( )。
A.群体的规模较大
B.群体成员沟通较少
C.群体与外界比较隔离
D.群体规范是消极的
35.[单选题]领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和( )四个方面。
A.心理素质
B.管理素质
C.综合素质
D.技术素质
36.[单选题]人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的。
A.设备
B.仪器
C.媒体
D.语言
37.[多选题]决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括（ ）。
A.人格特征
B.个体和团体的关系
C.新知识的接收和积累
D.个人欲望的满足程度
38.[多选题]影响动机的外在因素主要有（ ）。
A.目标价值的大小
B.奖惩的刺激度
C.个体的需要
D.个体的身体健康状况
39.[多选题]激励理论大致可以分为三种基本类型，即( )。
A.过程型激励理论
B.状态型激励理论
C.?综合型激励理论
D.内容型激励理论
E.自我感知型激励理论
40.[多选题]非正式群体对其成员的主要功能有( )。
A.?激励成员
B.教育成员
C.控制成员
D.满足成员需求
E.改造成员
41.[多选题]动机的特性包括（ ）。
A.支配性
B.内隐性
C.维持性
D.自我调节性
42.[多选题]赫茨伯格通过调查，把影响人的行为的因素划分为（ ）。
A.随机因素
B.保健因素
C.干扰因素
D.激励因素
43.[多选题]当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革( )。
A.沟通渠道阻塞
B.?出现非正式组织
C.组织机能失效
D.缺乏创新
E.决策失灵
44.[多选题]团队建设的心理基础有（ ）。
A.归属感
B.共识度
C.认同感
D.参与度
45.[多选题]非正式群体与正式群体相比，具有的突出特点有：
A.有规范的行为准则
B.有自然形成的"头面”人物
C.有较强的凝集力
D.自发性
46.[多选题]以下属于正确对待应激的有( )。
A.求助心理医生
B.正确看待应激对人的影响
C.充分发挥家庭与社会支持系统的调节作用
D.培养自己应对应激的技能
47.[多选题]群体规范的作用有( ) 。
A.群体动力的作用
B.群体支柱的作用
C.评价标准的作用
D.行为导向和矫正作用
48.[多选题]创造性思维的过程包括（ ）。
A.准备期
B.豁朗期
C.酝酿期
D.验证期
49.[多选题]按沟通者有无地位转移将沟通分为( )。
A.下行沟通
B.上行沟通
C.平行沟通
D.?双向沟通
E.单向沟通
50.[多选题]动机的主要功能有（ ）。
A.强化功能
B.异化功能
C.导向功能
D.始发功能
51.[多选题]以下属于个体克服沟通障碍的方法的是：
A.及时获得和注意沟通的反聩信息
B.创造良好的沟通气氛，使沟通在一种和谐、平等、互利、尊重的气氛下进行
C.增加沟通双方的信任度
D.提高沟通信息的清晰度
52.[多选题]正式群体的功能主要有( )。
A.?提高群体凝聚力
B.完成组织任务
C.改变个人观念和行为
D.协调人际关系
E.满足成员需求
53.[判断题]正式群体是人们在在相互交往中自发形成的，没有正式组织程序和明文规定的群体。
A.正确
B.错误
54.[判断题]性格是一种不为活动目的和内容改变的典型的，稳定的心理活动的动力特征。
A.正确
B.错误
55.[判断题]气质是人对现实的稳定度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
A.正确
B.错误
56.[判断题]管理者应该充分考虑个体的不同气质和性格特征，并根据不同的气质、不同的性格特征施以不同的管理方法。
A.正确
B.错误
57.[判断题]非正式群体与正式群体相比，具有自发性、有较强的凝集力、有强烈的群体意识等突出特点。
A.正确
B.错误
58.[判断题]对不同性格的员工进行相同的分工与管理，会大大地提高效率。
A.正确
B.错误
59.[判断题]从心理学的角度讲，需要、动机与行为具有这样的逻辑关系：动机引发需要，需要支配行为。
A.正确
B.错误
60.[问答题]你认为改善人际关系的关键是什么? 为什么? 请联系实际谈谈你的观点。
A.
附件是答案，
1.[单选题]在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )。
奥鹏作业答案
A.人性管理理论
B.人类需要理论
C.领导行为理论
D.群体行为理论
2.[单选题]谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )。
A.调查法
B.测验法
C.观察法
D.实验法
3.[单选题]影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素( )。
A.更重要
B.更无足轻重
C.次要
D.更次要
4.[单选题]法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )。
A.早期管理理论
B.科学管理理论
C.传统管理理论
D.行为科学理论
5.[单选题]个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )。
A.大型群体
B.小型群体
C.参照群体
D.实属群体
6.[单选题]斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠( )强化作用。
A.内部的
B.潜在的
C.需要的
D.外部的 奥鹏
7.[单选题]马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由( )决定的。
A.D.生理需要
B.自我实现需要
C.优势需要
D.发展需要
8.[单选题]目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( )。
A.C.目标的实践性
B.目标的可接受性
C.目标的科学性
D.目标的合理性
9.[单选题]只进行与工作相关的信息沟通的是( )。
A.正式沟通
B.单向沟通
C.双向沟通
D.非正式沟通
10.[单选题]强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )。
A.社会学习论
B.特质论
C.心理分析法
D.个性类型论
11.[单选题]行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
12.[单选题]强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )。
A.倒退
B.奖励
C.消退
D.激励
13.[单选题]“早熟”与“晚熟”是( )。
A.能力的质的差异
B.能力的类型差异
C.能力的水平差异
D.能力发展的早晚差异
14.[单选题]影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )。
A.领导方式
B.组织形式
C.领导作风
D.组织效能
15.[单选题]行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( )。
A.E.粘液质
B.多血质
C.抑郁质
D.胆汁质
16.[单选题]管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面。
A.B.传统规范
B.组织纪律
C.正式规范
D.社会规范
17.[单选题]在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )。
A.系统管理理论
B.决策理论
C.经验主义理论
D.权变理论
18.[单选题]对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( )。
A.调查法
B.个案法
C.观察法
D.实验法
19.[单选题]组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为， 进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是( )。
A.系统导向型
B.组织导向型
C.技术导向型
D.人员导向型
20.[单选题]人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定目标的活动称为( )。
A.思维
B.决策
C.分析
D.判断
21.[单选题]在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( )。
A.异化改变
B.一致性改变
C.不一致性改变
D.同化改变
22.[单选题]情绪、情操是心理过程中的( )。
A.反映过程
B.意志过程
C.情感过程
D.认识过程
23.[单选题]群体凝聚力包括群体对其成员的吸引力，以及( )吸引力两个方面。
A.群体之间的
B.群体成员之间的
C.组织与群体之间的
D.组织之间的
24.[单选题]个体在群体的压力下，只在行为上与其它人保持一致，而在信仰上没有改变原有观点的现象称为( )。
A.组织行为
B.规范行为
C.顺从行为
D.从众行为
25.[单选题]下列情形中，能最大提高生产效率的是( )。
A.A. 群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱
B.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强
C.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱
D.群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强
26.[单选题]按照需要的起源划分，人的需要可以分为天然性需要与( )两大类。
A.心理性需要
B.社会性需要
C.生理性需要
D.发展性需要
27.[单选题]奖励与( )相结合是强化的基本原则。
A.表扬
B.惩罚
C.批评
D.奖金
28.[单选题]冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( )。
A.协作
B.回避
C.折衷
D.迁就
29.[单选题]过程型激励理论是从激励的( )出发，对激励问题加以研究的理论。
A.F.中间过程
B.起始过程
C.结果过程
D.情境过程
30.[单选题]冲突是企业运行过程中( )地产生的一种特殊现象。
A.不可能
B.不应该
C.可避免
D.不可避免
31.[单选题]领导者有意让部属拥有充分的自主权。这种领导决策方式是( )。
A.放权式的领导决策
B.集权式的领导决策
C.开放式的领导决策
D.参与式的领导决策
32.[单选题]美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的 上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )。
A.激励因素
B.工作因素
C.情境因素
D.保健因素
33.[单选题]性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )。
A.交往方式
B.行为方式
C.学习方式
D.生活方式
34.[单选题]在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是( )。
A.群体的规模较大
B.群体成员沟通较少
C.群体与外界比较隔离
D.群体规范是消极的
35.[单选题]领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和( )四个方面。
A.心理素质
B.管理素质
C.综合素质
D.技术素质
36.[单选题]人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的。
A.设备
B.仪器
C.媒体
D.语言
37.[多选题]决定和影响态度与价值观形成的因素主要包括（ ）。
A.人格特征
B.个体和团体的关系
C.新知识的接收和积累
D.个人欲望的满足程度
38.[多选题]影响动机的外在因素主要有（ ）。
A.目标价值的大小
B.奖惩的刺激度
C.个体的需要
D.个体的身体健康状况
39.[多选题]激励理论大致可以分为三种基本类型，即( )。
A.过程型激励理论
B.状态型激励理论
C.?综合型激励理论
D.内容型激励理论
E.自我感知型激励理论
40.[多选题]非正式群体对其成员的主要功能有( )。
A.?激励成员
B.教育成员
C.控制成员
D.满足成员需求
E.改造成员
41.[多选题]动机的特性包括（ ）。
A.支配性
B.内隐性
C.维持性
D.自我调节性
42.[多选题]赫茨伯格通过调查，把影响人的行为的因素划分为（ ）。
A.随机因素
B.保健因素
C.干扰因素
D.激励因素
43.[多选题]当组织出现下列情况之一时，就需要进行变革( )。
A.沟通渠道阻塞
B.?出现非正式组织
C.组织机能失效
D.缺乏创新
E.决策失灵
44.[多选题]团队建设的心理基础有（ ）。
A.归属感
B.共识度
C.认同感
D.参与度
45.[多选题]非正式群体与正式群体相比，具有的突出特点有：
A.有规范的行为准则
B.有自然形成的"头面”人物
C.有较强的凝集力
D.自发性
46.[多选题]以下属于正确对待应激的有( )。
A.求助心理医生
B.正确看待应激对人的影响
C.充分发挥家庭与社会支持系统的调节作用
D.培养自己应对应激的技能
47.[多选题]群体规范的作用有( ) 。
A.群体动力的作用
B.群体支柱的作用
C.评价标准的作用
D.行为导向和矫正作用
48.[多选题]创造性思维的过程包括（ ）。
A.准备期
B.豁朗期
C.酝酿期
D.验证期
49.[多选题]按沟通者有无地位转移将沟通分为( )。
A.下行沟通
B.上行沟通
C.平行沟通
D.?双向沟通
E.单向沟通
50.[多选题]动机的主要功能有（ ）。
A.强化功能
B.异化功能
C.导向功能
D.始发功能
51.[多选题]以下属于个体克服沟通障碍的方法的是：
A.及时获得和注意沟通的反聩信息
B.创造良好的沟通气氛，使沟通在一种和谐、平等、互利、尊重的气氛下进行
C.增加沟通双方的信任度
D.提高沟通信息的清晰度
52.[多选题]正式群体的功能主要有( )。
A.?提高群体凝聚力
B.完成组织任务
C.改变个人观念和行为
D.协调人际关系
E.满足成员需求
53.[判断题]正式群体是人们在在相互交往中自发形成的，没有正式组织程序和明文规定的群体。
A.正确
B.错误
54.[判断题]性格是一种不为活动目的和内容改变的典型的，稳定的心理活动的动力特征。
A.正确
B.错误
55.[判断题]气质是人对现实的稳定度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
A.正确
B.错误
56.[判断题]管理者应该充分考虑个体的不同气质和性格特征，并根据不同的气质、不同的性格特征施以不同的管理方法。
A.正确
B.错误
57.[判断题]非正式群体与正式群体相比，具有自发性、有较强的凝集力、有强烈的群体意识等突出特点。
A.正确
B.错误
58.[判断题]对不同性格的员工进行相同的分工与管理，会大大地提高效率。
A.正确
B.错误
59.[判断题]从心理学的角度讲，需要、动机与行为具有这样的逻辑关系：动机引发需要，需要支配行为。
A.正确
B.错误
60.[问答题]你认为改善人际关系的关键是什么? 为什么? 请联系实际谈谈你的观点。
A.
附件是答案，
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