材料一：漫画《网络谣言》（下图）

材料一：漫画《网络谣言》（下图）

材料二：近年来，微信成为了人们常用的通讯工具。被很多青少年视为“交友利器”，不少人喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”。互联网上制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也是时有发生。

根据上述材料，结合所学知识，回答问题：

（1）请你评价漫画中网络谣言制造者和散布者的行为。（3分）

（2）材料二的现象给青少年什么警示？（3分）

（3）运用依法治国的相关知识，谈谈国家应该如何规范网络行为？（3分）

（4）为了净化网络，远离网络危害，请同学们完成下列倡议书。（4分）

倡 议 书

网络谣言时有发生，为营造良好的校园网络环境，享受健康网络生活，保证青少年学生健康成长，远离网络危害，特向全体学生发出如下倡议：

①…… ②…… ③……（请完成倡议的内容）

【答案】

（1）网络谣言制造者和散布者的行为是违法行为，情节严重的是犯罪。他们的行为触犯了法律，危害了社会。在制谣传谣的过程中损害了他人的名誉，扰乱了社会秩序，也损害了国家利益。（3分）

（2）青少年应该合理利用互联网等传播媒介，从中吸取有益信息，抵制其不良诱惑，面对网络中是非善恶，坚持用道德和法律标准作出正确选择，养成积极的媒介批评能力，同时还要增强自我保护意识和能力。（3分）

（3）①国家应该制定有关的法律法规管理网络，做到科学立法，让网民有法可依；

②国家必须加强对网络的监督和管理，做到严格执法；

③对于发现违反相关法律的行为做到公正司法，违法必究。（3分）

（4）①树立法制观念，依法正确行使言论自由；

②增强自我保护意识和辨别是非的能力，不轻信、传播谣言；

③增强社会责任感，发现制造谣言、传播谣言的违法行为及时向有关部门举报等（4分）

（评分说明：对于开放性试题，答案采意不采点，言之有理，酌情给分。）

【解析】

（1）评价漫画中网络谣言制造者和散布者的行为要用到“是什么”、“为什么”、“怎么做”三步。“是什么”，是违法行为、不道德行为、非正义行为、不负责任的行为；“为什么”他们的行为危害了社会，损害了他人的名誉，扰乱了社会秩序，也损害了国家利益；“怎么做”我们不能做网络谣言的制造者和散布者，这个问题“怎么做”可以省略。

（2）材料二中：一些不法分子能利用微信实施诈骗、抢劫，是因为有些人不能抗拒不良诱惑，缺乏自我保护的意识和能力；一些人制造谣言损害他人合法权利，是因为谣言制造者没有用道德和法律约束自己；网络购物上当受骗，是因为网络上的商品琳琅满目，有些人不能分辨真假。这些警示青少年要自觉抵制不良诱惑，提高自我保护的意识和能力；提高道德水平和法律意识，不制造谣言、不信谣、不传谣；提高辨别能力，学会依法维权。

（3）依法治国的基本要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依需要国家加强网络立法；有法必依是依法治国对公民的要求；执法必严需要国家机关加强对网络的监管，严格执法；违法必究需要国家机关公正司法，对网络违法行为追究责任。

（4）为远离网络危害，给同学们提出倡议，实际上就是面对网络谣言同学们怎么做。网络谣言危害大，我们不能制造谣言，所以应该提高自己的道德水平和法律意识，预防自己走上制造谣言的违法犯罪道路；看到网上言论，我们应该提高辨别能力，会识别网络谣言，发现网络谣言不要相信也不能传播，而且要积极举报。