某校九年级（2）班举行“民族团结教育”主题班会，同学们积极发言，热烈讨论。

某校九年级（2）班举行“民族团结教育”主题班会，同学们积极发言，热烈讨论。

班会上，同学们展示了各自搜集的相关资料，发表了自己的看法。

（1）下面是其中的一个片段，你认为从这些事实材料中，他们会得出怎样的结论。（6分）

事 实 材 料	结 论
国家法律规定民族自治地方人民政府可以按照有关少数民族的习惯制定放假办法；少数民族职工参加本民族重大节日活动，可以按照国家有关规定放假，并照发工资。	例：尊重各民族的风俗习惯
历届全国人民代表大会中，少数民族代表人数占全国人民代表大会代表总人数的比例，均高于同期少数民族人口占全国总人口的比例。第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。
除回族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言。民族自治地方有使用民族语言的广播电视机构154个，中央和地方电台每天用21种民族语言进行广播。
改革开放以来，东部沿海各省市在经济、文化建设等方面对口支援西部少数民族聚居地区；国家实施西部大开发战略，陆续建设了青藏铁路、西气东输、西电东送等工程。

（2）班会上，同学们围绕着“民族团结教育”主题，进行了交流、分享。最后，班长作了总结发言。你认为班长会从哪些方面来作总结发言？（8分）

【答案】

（1）各民族平等地享有管理国家事务的权利；尊重各民族的语言文字；各民族团结互助，共同进步。（每一方面2分）

（2）从我国的民族关系、维护民族团结的意义、促进民族团结进步的政策和措施、履行维护民族团结的义务等角度作答即可。每一角度2分。

示例：

①中华民族是一个大家庭，我国各民族结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

②维护民族团结，有利于国家的统一、稳定和繁荣，有利于各民族的共同进步和发展。

③我国实行民族区域自治，大力培养和使用少数民族干部，保护和发展少数民族文化等。

④维护各民族团结是每个公民的义务。作为中学生要心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。

【解析】

（1）提炼材料主旨，结合知识点作答。（1）在全国人大代表的组成结构中，少数民族占有一定的比例，这说明各民族之间是平等的关系，都是国家的主人，平等地享有管理国家事务的权利；（2）“除回族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言”，这说明我国尊重各民族的语言文字；（3）我国十分重视少数民族的发展，实施对口支援政策，体现了各民族平等团结共同繁荣的原则。