某同学为研究甲状腺的功能进行了如下实验：取若干只健康成年小鼠均分为两组，其中甲组切除甲状腺，乙组不切除甲状腺，实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并记录。

某同学为研究甲状腺的功能进行了如下实验：取若干只健康成年小鼠均分为两组，其中甲组切除甲状腺，乙组不切除甲状腺，实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并记录。

（1）该同学用耗氧量作为检测指标的依据是________________________。

（2）实验过程中乙组小鼠的耗氧量会____________（填“增加”或“减少”或“不变”）甲组小鼠的体温

可能会____________（填“升高”或“降低”或“基本稳定”）。该同学在实验过程中将乙组的部分小鼠放置到了低温环境中，结果这部分小鼠神经系统的兴奋性明显增强，原因是______________________。

（3）为使实验结论更具有说服力，还可增设丙组作为实验组。对丙组的处理是___________________。

【答案】

甲状腺激素促进细胞代谢，代谢增强，耗氧量增加不变降低寒冷刺激使甲状腺激素含量增高，提高神经系统的兴奋性切除甲状腺，再给予甲状腺激素

【解析】

根据题意分析可知：实验要测定每只小鼠的耗氧量和观察小鼠的精神状况，所以可推测实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响。甲状腺激素可促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，有氧呼吸增强，耗氧量增加；切除了甲状腺，则体内没有甲状腺激素，机体耗氧量降低，代谢缓慢，生长停滞。在本题已经设定的组别基础上，可设一组对照实验，即切除甲状腺后并给予甲状腺激素，测定每只小鼠的耗氧量和观察小鼠的精神状况。

（1）用耗氧量作为检测指标的依据是甲状腺激素具有促进细胞代谢作用，代谢增强，引起耗氧量增加。

（2）乙组不切除甲状腺，故新陈代谢正常，耗氧量不变；甲组小鼠切除甲状腺，缺乏甲状腺激素，代谢降低，故小鼠体温会有所下降；乙组的部分小鼠在低温环境中神经系统的兴奋性明显增强，原因是寒冷刺激使甲状腺激素含量增高，提高神经系统的兴奋性。

（3）本实验可增加丙组即切除甲状腺后给予甲状腺激素，以便进一步确定是甲状腺激素在发挥作用。