某课外兴趣小组探究利用废铜屑制取CuSO4溶液，设计了以下几种实验方案：

某课外兴趣小组探究利用废铜屑制取CuSO4溶液，设计了以下几种实验方案：

（1）方案一：以铜和浓硫酸反应制备硫酸铜溶液．方案二：将废铜屑在空气中灼烧后再投入稀硫酸．和方案一相比，方案二的优点是______；

（2）方案二的实验中，发现容器底部残留少量紫红色固体，再加入稀硫酸依然不溶解，该固体为______ ．

（3）方案三的实验流程如图1所示：溶解过程中有气体放出，该气体是______ ． 随着反应的进行，生成气体速度加快，推测可能的原因______ ．

（4）设计实验证明你的推测______ ．

（5）方案四的实验流程如图2所示：为了得到较纯净的硫酸铜溶液，硫酸和硝酸的物质的量之比应为______ ．

（6）对方案四进行补充完善，设计一个既能防止污染，又能实现物料循环的实验方案（用流程图表示）．

【答案】

（1）不产生污染空气的SO2气体，制取等量的CuSO4溶液，消耗的硫酸量少

（2）Cu

（3）O2；反应产生的Cu2+对H2O2分解有催化作用

（4）取H2O2溶液，向其中滴加CuSO4溶液，观察产生气泡的速率是否加快

（5）3：2

（6）

【解析】

解：（1）、（2）方案一：第一个方案中放出的有毒气体二氧化硫会造成对空气的污染；第二个方案铜和氧气加热生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水，因此反应过程中没有污染物，且原料的利用率高，方案二的实验中，发现容器底部残留少量紫红色固体，为铜，不溶于稀硫酸；所以答案是：不产生污染空气的SO2气体，制取等量的CuSO4溶液，消耗的硫酸量少；Cu；

（3.）方案三的实验流程如图1中，双氧水反应氧化还原反应生成O2；随着反应的进行，生成气体速度加快，可能是反应产生的Cu2+对H2O2分解有催化作用，所以答案是：O2；反应产生的Cu2+对H2O2分解有催化作用；

（4.）取H2O2溶液，向其中滴加CuSO4溶液，如果产生气泡的速率加快，则证明Cu2+对H2O2分解有催化作用，否则，Cu2+对H2O2分解没有催化作用；所以答案是：取H2O2溶液，向其中滴加CuSO4溶液，观察产生气泡的速率是否加快；

（5.）根据离子方程式，3Cu+2NO3﹣+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O，反应消耗2mol硝酸，生成3mol硫酸铜，故为了得到较纯净的硫酸铜溶液，硫酸和硝酸的物质的量之比应为3：2，所以答案是：3：2；

（6.）设计实验方案时，为防止NO污染空气，应通入空气氧化NO为NO2 ， 用水吸收后，生成HNO3再循环利用。

所以答案是： ．